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    19．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．物体温度越高，它含有的热量就越多
    B．物体内能增加，一定是因为它吸收了热量
    C．物体吸收热量，它的温度一定升高
    D．质量相同的两个物体，升高的温度也相同，但它们吸收的热量不一定相同

    分析 （1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；
    （2）改变物体内能的大小的方式是：做功和热传递；
    （3）物体吸收热量，但温度不一定升高，如晶体的熔化过程；
    （4）比热容是物质的一种特性，即质量相同的两个物体，升高的温度也相同，但若它们的比热容不相同时，它们吸收的热量一定不相同；

    解答 解：A、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；
    B、改变物体内能的大小的方式是：做功和热传递，故体内能增加，可能是因为它吸收了热量，也可能是由于外界物体对它做了功，故B错误；
    C、物体吸收热量，但温度不一定升高，如晶体的熔化过程，故C错误；
    D、质量相同的两个物体，升高的温度也相同，但若它们的比热容不同时，它们吸收的热量一定不相同，故D正确；
    故选ABC．

    点评 此题考查了热量的理解、内能的改变、熔化的特点等知识点，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．某街道路面上共有路灯40盏，连接在控制室的电流表和电压表的示数分别为2A和220V，则通过每盏灯的电流为50 mA，每盏灯两端的电压为220 V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
    （2）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图丙所示的现象．这说明：像与物大小相等．
    （3）如果在图丁中蜡烛像的位置上放一张不透明白纸板做屏幕（3处为点燃着的蜡烛），眼睛的观察位置可以在图丁中4（填图中数字）处，发现白纸板上将没有（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：平面镜成的是虚像．
    （4）在探究平面镜成像特点实验中，有的小组用两个相同的蜡烛，有的小组用两个相同的棋子，用蜡烛和棋子各有优点和缺点，请你任选一个器材，说出它们的优缺点：选用蜡烛做实验，优点是成像清晰，缺点是随着蜡烛的燃烧，蜡烛会变短，物像大小不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤： 
    a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计．
    b．用手试一下温水，估计水的温度．
    c．观察温度计的读数．　　　　　　　　　　　　　　　
    e．取出温度计．　　
    d．使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟．　　　　　　　　　　　　　　　　
    f．记录温度计的读数．
    （1）上述实验步骤，正确的顺序是：badcfe．
    （2）小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是D．
    （3）小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图乙种A、B所示，那么冰的温度是-22℃，水的温度是38℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
     物质 水银 酒精甲苯  萘
     熔点/℃-39-117-95 80.5
     沸点/℃ 35778  111218 
    在厦门地区正常室温下甲苯呈现液态，若要测量萘的熔点，有酒精温度计和水银温度计，你应该选用水银温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图1所示的装置．
    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中错误的是B．
    A．采用完全相同的加热方式
    B．取相同体积的甲、乙两种液体
    C．盛放甲、乙两种液体的容器相同
    （2）实验时不同物质吸收热量的多少是通过加热时间（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的．
    （3）实验得到液体温度随时间变化关系如图2所示，分析图象可知，甲液体升温较快，乙液体吸热能力较强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．有一太阳能热水器内装50㎏的水，在阳光照射下，水的温度升高了30℃，求：
    （1）水吸收了多少热量？
    （2）这些热量相当于完全燃烧了多少㎏的无烟煤放出的热量？（无烟煤热值为3.4×107 J/kg，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．声音在不同介质中传播速度不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在液体中的速度比气体中的快（选填“快”或“慢”），声音在空气中传播的速度受温度的影响，且温度越高，声速越快（选填“快”或“慢”）．小资料：一些介质中的声速v/（m•s-1）
    空气（0℃）331煤油1324
    空气（15℃）340水（常温）1500
    空气（25℃）346海水（25℃）1531

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，一位同学利用塑料尺探究“声音的有关问题”．下列有关说法中，不正确的是（　　） 
    A．拨动尺子，尺子振动发出声音，说明声音是物体振动产生的
    B．尺子伸出桌面越长，振动的越快，发出声音的响度越大
    C．用大小不同的力拨动尺子，发出声音的大小不同
    D．当尺子伸出桌面较长时，即使尺子振动的幅度很大，我们依然无法听到声音，这是因为物体振动发出的声音不能都被我们听到

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