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小明的教室在四楼,四楼楼层距地面高度为10m,小明与书包的总重力为600N,他背着书包从一楼上到四楼,花了2min的时间,求:
(1)明上楼所做的功.
(2)小明上楼的功率.
【答案】分析:根据功的公式W=Gh可以算出小明上楼所做的功,知道做功时间,根据功率公式求出小明上楼的功率.
解答:解:小明上楼所做的功:
W=Gh=600N×10m=6000J,
做功的功率:
P===50W.
答:(1)小明上楼所做的功为6000J.
(2)小明上楼的功率为50W.
点评:本题考查了学生对功的公式、功率公式的了解与掌握,要知道小明上楼所做的功等于将自己和书包提升做功,易错点!
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

做功的快慢
(1)现象分析
现象 分析
小明的教室在五楼,上五楼第一次他用了2min,第二次他用1min 在两次上楼中,小明做功是相同的,但用的时间不同,做功的快慢不同.小明第二次做功快
起重机用了0.5min将100块砖搬到楼顶,而李明将100块砖搬到楼顶却用了25min 起重机与李明做的功是相同的,但用的时间不同,做功的快慢不同.起重机做功快
在5min内,工人用铁锹在地上挖了一小堆土,挖掘机却挖了一大汽车土 工人与挖掘机用的时间相同,但挖出土的多少不同,即做的功不同,做功的快慢不同.挖掘机做功快
小明提着8kg的蔬菜,小亮提着10kg的大米,两人一起从一楼来到四楼小明的家中 小明和小亮用的时间相同,但提的物重不同,做的功不同,做功的快慢不同.小亮做功快
探究归纳:①若做功相同,所用时间越少,做功越
;所用时间越多,做功越

②若做功时间相同,做功越多,做功越
;做功越少,做功越
.说明做功的快慢与
做功
做功
时间
时间
两个因素有关.
(2)功率:①定义:
单位时间内物体所做的功
单位时间内物体所做的功
叫做功率.
②物理意义:功率是表示物体
做功快慢
做功快慢
的物理量.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?吉林二模)小明的教室在四楼,四楼楼层距地面高度为10m,小明与书包的总重力为600N,他背着书包从一楼上到四楼,花了2min的时间,求:
(1)明上楼所做的功.
(2)小明上楼的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明的教室在四楼,四楼楼层距地面高度为10m,小明与书包的总重力为600N,他背着书包从一楼上到四楼,花了2min的时间,求:
(1)明上楼所做的功.
(2)小明上楼的功率.

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科目:初中物理 来源:《15.3 功率》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:解答题

做功的快慢
(1)现象分析
现象分析
小明的教室在五楼,上五楼第一次他用了2min,第二次他用1min在两次上楼中,小明做功是相同的,但用的时间不同,做功的快慢不同.小明第二次做功快
起重机用了0.5min将100块砖搬到楼顶,而李明将100块砖搬到楼顶却用了25min起重机与李明做的功是相同的,但用的时间不同,做功的快慢不同.起重机做功快
在5min内,工人用铁锹在地上挖了一小堆土,挖掘机却挖了一大汽车土工人与挖掘机用的时间相同,但挖出土的多少不同,即做的功不同,做功的快慢不同.挖掘机做功快
小明提着8kg的蔬菜,小亮提着10kg的大米,两人一起从一楼来到四楼小明的家中小明和小亮用的时间相同,但提的物重不同,做的功不同,做功的快慢不同.小亮做功快
探究归纳:①若做功相同,所用时间越少,做功越______;所用时间越多,做功越______.
②若做功时间相同,做功越多,做功越______;做功越少,做功越______.说明做功的快慢与______和______两个因素有关.
(2)功率:①定义:______叫做功率.
②物理意义:功率是表示物体______的物理量.

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