【题目】为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
实验序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
（1）在图中分别把蜡和干松木的质量随体积变化的情况表示出来；
（_______）
（2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值_____（相同/不同）；不同物质组成的物体，其质量与体积的比值_____（相同/不同）；
（3）物质的这种属性叫密度，则ρ蜡＝_____g/cm3；
（4）本实验测量多组数据的目的是_____。
【答案】
相同 不同 0.9 多次实验寻找普遍规律，避免结论的偶然性
【解析】
（1）图象的横轴是体积，纵轴是质量。在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来。如图所示：
（2）由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同，则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同。蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3，干松木的质量与体积的比值是0.5g/cm3，则可得结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同；
（3）为了反映不同的物质的这种特性，物理学中将质量与体积的比值定义为密度；
根据蜡块的①数据知蜡块的密度为：
ρ蜡＝
＝
＝0.9g/cm3。
（4）在物理实验中，要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了寻找规律，避免结论的偶然性。
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（ ）
A. 测量平均速度
B. 用液体压强计探究液体压强特点
C. 探究物体是否具有惯性
D. 探究物体间力的作用是相互的
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学校运动会要举行拔河比赛，体育委员组队时，和同学们有不同意见。为解决问题，同学们进行了分析和实验探究：
（1）理论拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力_____乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面的摩擦力_____乙队受到地面的摩擦力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速运动，这样做的目的是_____；若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零，则测出的拉力将_____（填“偏大”、“偏小”或“准确”）。
（3）归纳总结：实验现象说明，滑动摩擦力的大小与和_____有关。
（4）成果应用：组队时，应选体重_____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图乙中_____（选填“A”“B”或“C”）种鞋。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】水果中含有果酸。如图所示,在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验探究。
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表。
①请画出这个实验的电路图________________。
②分析实验数据可以得出：在上述条件下,从金属活动性顺序来看,所选用的两块极板材料之间的______越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与__________有关。
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜—锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制_____________不变。
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以探究的问题是___________。(写出一个)
【答案】 
金属活动性的差异 水果的种类 极板间的距离 水果电池的电压与极板间的距离是否有关
【解析】解：（1）①这个实验的电路图如图：
②从表格中知，对于同一种水果，金属活动性的差异越大，产生的电压越大；对于不同的水果，同样的两种金属产生的电压不同；
（2）研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制极板间的距离不变，改变接触面积，观察接触面积的大小对电压的影响；
（3）可以根据自己的经验提出：水果电池电压可能与水果的大小、形状、是否成熟、品种等有关．
故本题答案为：
（1）①如图所示；②金属活动性的差异；水果的种类；
（2）极板间的距离；
（3）水果电池的电压与极板间的距离是否有关？（其它合理说法也给分）
【点评】本题是道开放题，也用到了控制变量法，且答案开放的猜想类题，可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想．控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．在本题中控制了电压不变，改变形状或甜度来进行研究．
【题型】实验题
【结束】
23
【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_____种接法；“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值，“2A”指的是_________________.
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在如图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗__________.
(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再____联一个电流表，并增加____根导线.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在电学实验中，由于电源、电压表和电流表自身电阻的影响，使得测量结果总存在着误差。对此，某校研究性学习小组设计了如图甲所示的电路进行了实验探究。图中Rx是待测电阻，Rp是电阻箱，R是滑动变阻器；电源电压4.5V。
(1)请参照如图甲用笔画线代替导线把如图乙中的实物电路连接完整_____。(只缺一根导线)
(2)断开开关S2，闭合开关S1，调节Rp和R的值，使电压表和电流表的示数适当并记录其示数U1、I1；
(3)仍然闭合开关S1，闭合开关S2，保持___________的阻值不变，调节___________的阻值，使电压表和电流表有一个较大的适当示数并记录其示数U2、l2；
(4)根据以上记录的测量数据，可以计算出待测电阻的阻值Rx=______________________；
(5)在本实验中，待测电阻的测量值___________真实值。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是一种常见的家用饮水机的工作原理示意图，其中S是一温控开关，当水温升高到一定温度时它会自动切换，使饮水机处于保温状态；R0是饮水机加热管的电阻，R是与加热管串联的电阻。下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据。(不考虑R0、R的阻值受温度变化的影响，表中的功率均指加热管的功率)
(1)试求电阻R0、R的阻值。
(2)在保温状态下，该饮水机的散热功率多大?
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差， 则图中的操作步骤顺序为 。
（2）图中 两个步骤是为了测量浮力的大小。
（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验 次数 | 物重 G/N | 物体浸没水中测力计示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排开水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。
请你对他的做法进行评估： ；
如果是你，对这种情况采用的做法是： 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是“测量小灯泡额定电功率”的实验，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为25V，电阻约为10Ω的待测小灯泡，电流表(0~0.6A，0~3A)，电压表(0~3V，0~15V)，开关和导线若干，还有标有“10Q2A”的滑动变阻器A和标有“5Ω 1A”的滑动变阻器B。
(1)若小明设计电路如图甲所示，请选择合适的量程，并用笔画线代替导线将图甲的实验电路图连接完_____________。
(2)本实验选择的滑动变阻器是____________。(选填“A”或“B”)。
(3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数如图乙所示，根据所选正确量程，其示数为____________V。
(4)为了测量小灯泡额定功率，此时应该将变阻滑的滑片P向____________ (选填“A”或“B”)移动。当电压达到小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W。
(5)小明综合分析实验数据发现，灯泡越亮时灯丝的电阻越大，说明灯丝的电阻_______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v的平方成正比，即f=kSv2（其中k为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形，其半径为r，密度为ρ，比热为c，球的体积为V=4/3πr3．（注：所有结果均用字母表示）
（1）半径为r的雨滴重力为______________________。
（2）在接近地面时，大雨滴的下落速度_________小雨滴的下落速度（选填“大于”“等于”“小于”），写出推理过程_________。
（3）假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中，重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能，则雨滴的温度升高了多少_________？
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com