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【题目】在测量小石块密度的实验中:

A.小明先使用托盘天平测量小石块的质量

将托盘天平放在______工作台上,将游码移至称量标尺左端的_________处,发现指针位置如图甲所示,此时应向_________(选填)移动_______,直到指针静止时指在分度标尺的__________

在测量物体质量时,应将物体放在_____(选填)盘,往另一盘增减砝码时要使用_______夹取。

多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动_____________使横梁恢复平衡若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为____________g。

B.小明为了测定不规则小石块的体积,先在量筒中装入适量的水,如图甲所示,读数时就沿着________(选填“A”、“B”或“C”)方向观察示数,则量筒中水的体积为_________cm3;然后将小石块用细线绑住放入量筒并全部浸没在水中,如图乙所示,则小石块的体积是_____________cm3

C.计算出小石块的密度是_____________kg/m3

【答案】 水平 “0”刻度线 平衡螺母 中央刻度线 镊子 游码 28.4 B 30 10 2.84×103

【解析】使用太平测质量时应将托盘天平放在水平工作台上,将游码移至称量标尺左端的零刻度线处,图甲指针指在分度盘的左侧,此时应向右移动螺母,直到指针静止时指在分度标尺的中央刻度处。⑵在测量物体质量时,应遵循左物右码的原则,往另一盘增减砝码时要使用镊子夹取。⑶如果多次增减砝码仍不平衡则应移动游码,盘中砝码质量25个,游码所在的位置是3.4g,所以则被测物体的质量为25g+3.4g=28.4g。B.利用量筒测体积时视线应与凹液面的最底部相平对即在B处;由图可知则量筒中水的体积为30cm;然后将小石块用细线绑住放入量筒并全部浸没在水中后总体是是40cm3,则小石块的体积是10cm3所以石块的密度==2.84g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pApB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FAFB,则(   )

A. pApBFAFB B. pApBFAFB

C. pApBFAFB D. pApBFAFB

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】正方体物块重0.2N,静止在水平桌面上,则物块对水平桌面的压力为 _______N.用刻度尺测量物块的边长如图所示,读数为_________ cm,物块对水平桌面的压强大小为 ____________Pa.如果把正方体物块沿竖直方向切去一半,则剩下的一半对水平桌面的压强大小为__________ Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图所示的实验.

1)实验过程中,弹簧测力计______(选填必须不必)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小______(选填大于等于小于)弹簧测力计的示数.

2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是______(选填”“).

3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与______有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与______有关.(以上两空选填压力接触面粗糙程度

4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是______(选填正确错误)的.

5)小明要对实验装置进行改动,如图所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明______(选填一定不一定)要匀速拉动长木板.

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【题目】如图1,为了测量某个长方体的密度,小明把长方体挂在弹簧测力计上,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,直到长方体底面与烧杯底部接触为止,如图2所示是长方体下降过程中弹簧测力计读数F随长方体下降时间t变化的图象.(已知ρ=1.0×103kg/m3 , 取g=l0N/kg)
(1)分析图象可知,长方体所受重力是N;
(2)长方体浸没在水中时,受到的浮力是N;
(3)长方体的体积是m3
(4)长方体的密度是kg/m3
(5)当弹簧测力计的示数为0时,长方体受到个力的作用.

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【题目】近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如图是一种履带式防爆机器人,使用电力驱动装置.它的特点是:体积小、质量小、转向灵活,便于在狭窄的地方工作;操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动;装有多台CCD摄像机用来对抱着我进行观察;机器人上装有可自由旋转的机械手,锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断,灵活的手爪可把雷管拧下来,并把爆炸物举起运走;还装有猎枪,利用激光指示器瞄准目标后,可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁;另装有高压水枪,可以切割爆炸物.请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识(不得与示例重复)
示例:物理信息:使用电力驱动装置. 物理知识:电能转化为机械能.
作答:物理信息:
物理知识:
作答:物理信息:
物理知识:

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【题目】如图所示的情景,下列说法正确的是:( )

A. 踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持

B. 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性

C. 男孩水平用力推车但没推动,此时他的推力小于车所受的阻力

D. 海豚跃起,离开水面向上运动的过程中,不受重力的作用

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【题目】按题目要求作图:
(1)如图1所示,重为G的物体放在水平面上,用力F使其翻转,请画出物体重力示意图和力F的力臂.
(2)如图2所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O连接.试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图.

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【题目】某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究.将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示.

(1)由图乙图像可得出的结论是_____.当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_____cm.

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计,则用橡皮筋_____制成的测力计量程大;用橡皮筋_____制成的测力计测量的精确程度高.(选填“A”或“B”)

(3)实验完成后,同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计,如图丙所示,则其量程为_____.(填选项)

A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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