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小明在学习电路知识时,提出一个观点:当小灯泡接人电路中,若电路连接无误且其他器材完好,但小灯泡不发光时,一定是由于小灯泡断路或短路造成的。现给定以下器材:电压为3V的电源一个,小灯泡(“2. 5 V 0.3 A”)、滑动变阻器(“200 Ω l A”)、开关各一个,导线若干.请你利用给定的实验器 材设计一个实验并根据实验现象说明小明的观点是不正确的
(1)简述实验过程和现象;
(2)根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的。
(1)简述实验过程和现象:
①将电源、小灯泡、滑动变阻器和开关组成串联电路,闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端,此时闭合开关,观察到小灯泡不发光.
②移动滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小,观察 到小灯泡逐渐变亮
(2)根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的:
当滑动变阻器连入电阻很大时,小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流都很小,根据P= UI,小灯泡的实际功率过小,此时小灯泡不发光;当滑动变阻器连入电阻逐渐减小时,小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流逐渐都变大,小灯泡的实际功率逐渐变大时,小灯泡逐渐变亮.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?延庆县一模)小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习.他首先在图中a、b两点间接入一个电阻,然后又在a、b两点间串联接入两个电阻,并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验.他观察发现,每多接入一个电阻,电流表的示数就减小一些,于是他得出结论,在任何情况下,电路中接入的电阻数目越多,电流越小.请你利用图19所示的实验器材及一些定值电阻,设计一个实验说明小明的结论是错误的.
(1)在图19中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图.
(2)简述实验步骤和实验现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?东城区二模)小明在学习电路知识时,提出一个观点:当小灯泡接入电路中,若电路连接无误且其他器材完好,但小灯泡不发光时,一定是由于小灯泡断路或短路造成的.现给定以下器材:电压为3V的电源一个、小灯泡(“2.5V  0.3A”)、滑动变阻器(“200Ω 1A”)、开关各一个、导线若干.请你利用给定的实验器材设计一个实验.并根据实验现象说明小明的观点是不正确的.
(1)简述实验过程和现象;
(2)根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?海淀区一模)小明在学习电学知识时用图19所示电路进行探究学习.他首先在图中a、b两点间接入一个电阻,然后又在a、b两点间串联接入两个电阻,并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验.他观察发现,每多接入一个电阻,电流表的示数就减小一些,于是他得出结论,在任何情况下,电路中接入的电阻数目越多,电流越小.请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻,设计一个实验说明小明的结论是错误的.
(1)在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的.

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科目:初中物理 来源:2010年北京市东城区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

小明在学习电路知识时,提出一个观点:当小灯泡接人电路中,若电路连接无误且其他器材完好,但小灯泡不发光时,一定是由于小灯泡断路或短路造成的.现给定以下器材:电压为3V的电源一个、小灯泡(“2.5V  0.3A”)、滑动变阻器(“200Ω 1A”)、开关各一个、导线若干.请你利用给定的实验器材设计一个实验.并根据实验现象说明小明的观点是不正确的.
(1)简述实验过程和现象;
(2)根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的.

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