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    20．如图，商场的电梯匀速斜向上运动，画出站在电梯上相对电梯静止的人受力示意图．

    分析 先对此人进行受力分析，然后确定此人的重心，最后根据力的示意图的画法表示出此人所受的力．

    解答 解：因为此人站在匀速上升的电梯上，所以此人受重力和支持力的作用；然后过此人的重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）注意两条线段长度要相等，如图所示：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素，小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如图所示．
    （1）请将下列实验步骤中的空白补充完整．
    实验步骤：
    ①用弹簧测力计测出木块的重力．
    ②用弹簧测力计匀速直线拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数．
    ③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h．
    ④记录实验数据并填入表中．
    ⑤保持斜面的倾斜程度一定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤．
    斜面表面状况木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η（%）
    木板2.10.41.60.80.841.2865.6
    棉布2.10.420.80.841.652.5
    （2）该实验中采用了控制变量的研究方法．
    （3）计算斜面表面为棉布是的机械效率52.5%．
    （4）分析实验数据可以得出实验结论：在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．一切正在发声的物体都在振动
    B．声音在真空中传播的速度最大
    C．各种乐器音调不同因此能够区分它们
    D．道路两旁植树可减弱噪声的传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于粒子和宇宙的一些观点，正确的是（　　）
    A．组成物质的最小粒子是原子
    B．原子核内的质子和中子的性质完全相同
    C．太阳是宇宙的中心
    D．小到粒子，大到宇宙中的各种天体它们都在运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为 100g 的物体浸没在装满水的桶中，溢出200g 水．则物体受到的浮力是2N，松手后，这个物体在水中将会上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．当物体静止时，水对桶底的压强与放入物体之前比，会变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小刚同学为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，提出如下猜想：
    猜想1：液体内部压强的大小，可能与液体的深度、密度有关；
    猜想2：在一种液体中，深度相同时，液体向各个方向压强的大小可能不同．
    为了验证猜想1和猜想2，他借用实验室的一个压强计和其他器材探究液体内部压强．探究时记录的数据如下表．

    序号液体深度
    h/cm    		橡皮膜
    朝向    		压强计
    左液面
    h1/mm    		右液面
    h2/mm    		高度差
    Dh/mm
    1水3上18621428
    23下18621428
    33侧18621428
    49下15824284
    5盐水3下185.5214.529
    69下156.5243.587
    （1）从序号为2、4的两组数据可得出结论：同种液体，深度越大，压强越大；
    （2）从序号为2和5；或4和6的两组数据可得出结论：深度相同时，液体压强的大小跟液体的密度有关系．
    （3）请你参考实验数据，在图（乙）和（丙）中画出U形管中的液体（涂黑）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，打开房门时，在门把手或把手一侧的边缘用力，力的方向垂直于门面，这种情况下开门最为省力．可见，力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（　　）
    A．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的
    B．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的
    C．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
    D．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在图中，受到的两个力是彼此平衡的物体是（　　）
    A．B．C．D．

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