分析 (1)要解答本题需掌握:水的比热容大,在同样吸放热条件下,水的温度变化小;
(2)读图确定温度的变化值,再利用公式Q=cm△t可计算吸收的热量.
解答 解:(1)因为水的比热容比较大,水和泥土相比,在同样受热和冷却的情况下,吸收和放出的热量相同,但水的温度变化比干泥土小.因此沿海地区的夏季必内陆地区凉爽;
(2)读图可知,水在AB段的温度变化为:△t=95℃-80℃=15℃,
则水在AB段吸收的热量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×15℃=1.26×104J.
故答案为:(1)大;相同;小;
(2)水在AB段吸收的热量为1.26×104J.
点评 本题考查了利用水的比热容特点来解释自然现象,以及对热量公式的熟练运用,在计算热量时,通过图象得出温度变化量是解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
油和烧杯的总质量/g | 剩余油和烧杯的总质量/g | 倒出油的质量/g | 量筒中油的体积/cm3 | 油密度(g/cm3) |
42.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 玻璃砖、硬纸板、激光灯、量角器 | 实验步骤 | |
数据记录表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 糖块在热水中比在冷水中溶解的快,说明温度越高,分子热运动越剧烈 | |
B. | 将小磁针放在通电导体的下方,小磁针发生偏转,说明电能生磁 | |
C. | 搓手时感到手发热,说明热传递能够改变内能 | |
D. | 在通电螺线管内插入铁芯,它吸引大头针个数増多,说明加铁芯能增强通电螺线管磁性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子间有间隔 | B. | 分子在不断运动 | ||
C. | 分子的体积很小 | D. | 分子在化学变化中可以再分 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺、白纸. | |
过程结论 | 如图,点燃蜡烛A,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B,直到它看起来好像点燃为止.此操作既确定了A蜡烛像的位置,有说明了A蜡烛的像与物大小相等. | |
推理 | 当蜡烛B看起来好像点燃时,把纸放在其火焰的位置上,发现纸并没有点燃,纸上也没有“火焰”,说明平面镜成的像是虚像. |
过程步骤 | 实验中,小明调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点,移动光屏,在光屏上寻找清晰的像,他发现:蜡烛在e点成像最小,在a点得不到像. | ||||||||||||||||
表格 |
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问题讨论 | 将蜡烛撤去,放置一个由发光二极管组成的发光字母R,则在光屏上形成的像的形状是④. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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