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    用弹簧测力计测某一物体的重力，未挂物体前，指针指在A处，未调零便去测量该物体，挂重物后指针指在

    B处，如图13-1-4所示，该物重应为(　　)

    图13-1-4

    A.1.2 N　　　　　　 B.1.4 N　　　　　　　　 C.1 N　　　　　　　　 D.1.6 N

    答案：C
    解析：

    		 思路解析：弹簧测力计的制作原理是：在弹性范围内，弹簧伸长的长度跟受到的拉力成正比。本题中，弹

    簧测力计在不受拉力时，指针没有指在零刻度处，若未经调零使用此弹簧测力计测拉力的大小，测量值大于实际力的大小。所以物重应为挂重物后指针的读数减去未挂重物时指针在A处的读数。

    答案:C


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    （2011?白下区二模）某小组同学用图22所示的实验装置探究“使用滑轮组的机械效率”，小强用弹簧测力计测得动滑轮1.0N，定滑轮的重力为1.2N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，忽略摩擦、绳重及实验误差，小强多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计的示数，并将实验数据记录在下表中：
     
    实验次数    		 定滑
    轮重
    G定/N    		 动滑轮重G动/N 钩码重
    G物/N    		 钩码上升
    高度h物/m    		 直接将钩码
    举高做的功
    W有用/J    		 弹簧测力计示数
    F动/N    		 动力作用点移动距离
    S动/m    		 使用滑轮组动力做的功
    W总/J    		 滑轮组的机械效率
    η
    1 1.2 1.0 0.5  
    0.1
         		 0.05 0.8  
    0.2
         		 0.16 31.25%
    2 1.0 0.1 1.0 ① ②
    3 1.5 0.15 1.3 0.26 57.7%
    4 2.0 0.2 1.5 0.3 ③
    （1）请完成表格中的数据填写 ①
    0.2
    0.2
    ；②
    50
    50
    ；③
    66.7
    66.7
    ．
    （2）小强认为，使用滑轮组一定可以省力；分析表格中的数据
    1和2
    1和2
    （请填实验次数的序号）你可以发现，小强的观点是不全面的．只有当G物＞
    动滑轮重
    动滑轮重
    时（选填“定滑轮重”、“动滑轮重”），使用滑轮组省力，机械效率也较高．
    （3）结合本次实验，请提出提高滑轮组机械效率的一种方法
    减小动滑轮重（或增加物重）
    减小动滑轮重（或增加物重）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用弹簧测力计测一物体的物重时，错将物体挂在拉环上，而手提挂钩，当物体静止时，弹簧测力计的示数为1.4N，则物体的物重（　　）

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    科目：初中物理 来源：设计八年级上物理沪科版 沪科版 题型：013

    用弹簧测力计测某一物体的重力，未挂物体前，指针指在A处，未调零便去测量该物体，挂重物后指针指在B处，如图所示，该物重应为

    [　　]

    A．1.2 N

    B．1.4 N

    C．1 N

    D．1.6 N

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年重庆市渝中区巴蜀中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用弹簧测力计测一物体的物重时，错将物体挂在拉环上，而手提挂钩，当物体静止时，弹簧测力计的示数为1.4N，则物体的物重（ ）
    A．一定等于1.4N
    B．一定小于1.4N
    C．一定大于1.4N
    D．以上判断都不正确

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