【题目】小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。
(1)实验中小明通过比较_____来确定压力作用效果大小,这里运用的科学方法是_____法。
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是_____,
(3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。他得到的结论是_____的(填“正确”或“错误”)你的理由是_____。
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【题目】如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是( )
A. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B. 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D. 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
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【题目】图是智能扶手电梯工作原理图,其中R是压敏电阻,电磁铁上端是_______极。电梯无乘客时,电磁铁磁性极弱,衔铁与触点1接触;当有乘客时,R的阻值减小,磁性变_______(选填“强”或“弱”),使衔铁与接触点2接触,通过电动机的电流变_______(选填“大”或“小”),电动机转动变快,使电梯运动变快。
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【题目】某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)移动.当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),这时应该_______(选填“增加”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为________g.
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【题目】如图,一物体用弹簧悬于天花板上,下列说法正确的是( )
A. 物体所受的重力和天花板拉弹簧的力是一对平衡力
B. 天花板拉弹簧的力和弹簧拉物体的力是一对平衡力
C. 物体所受的重力和弹簧拉物体的力是一对作用力与反作用力
D. 天花板拉弹簧的力和弹簧拉天花板的力是一对作用力与反作用力
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【题目】小华在做“测量小车的平均速度”实验时,让小车从带有刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止开始下滑,到达斜面A、B、C三点时电子表显示的时间如图所示(数字分别表示“小时”、“分”、“秒”)。
(1)实验时,为了方便计时,应使斜面的坡度尽可能________(选填“大”或“小”)些。
(2)根据图中信息计算:VAB=________m/s;VBC=________m/s;VAC=________m/s。
(3)由(2)分析可知,小车在下滑过程中做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则所测得AC段的平均速度VAC会________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(l)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关;______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误),理由是________________。
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【题目】工匠用钢铁打制刀具时,有一个重要流程叫“淬火”,把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧,然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg,温度为20℃,放入836℃的炉火中煅烧足够长时间,迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却。最后与水达到共同的温度(不计过程中的热量损失,c水=4.2×103J/(kg℃),c合金钢=0.42×103J/(kg℃))求:
(1)此刀具在火炉中吸收了多少热量?
(2)淬火后水的温度为多少摄氏度?
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【题目】长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图所示;火车头距离桥头200m处鸣笛,鸣笛10s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声;听到回声30s后,车尾驶过桥尾。
(1)计算火车的速度;
(2)计算大桥的长度;
(3)鸣笛时,火车车头到山崖的距离。
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