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以下是小明在探究平面镜成像规律中位置关系时进行的实验,请你帮他完成这次实验(如图所示)
(1)实验器材:两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、
刻度尺
刻度尺
(填入所缺的器材)
(2)探究过程:
①提出问题:平面镜成像时,像的位置和物体的位置有关吗?
②猜想与假设:可能像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
③设计实验、进行实验
(3)实验过程
A 移动点燃的蜡烛位置,再测量一组数据
B 将像和物的位置用直线连接起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离
C 拿另一只未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它与点燃的蜡烛的像完全重合,记下此时的位置,即像的位置.同时记下点燃蜡烛的位置,即物体的位置
D 把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面铺上白纸,纸上竖一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置
实验步骤正确顺序是:
EDCBA
EDCBA

(4)下表是某同学记录的实验数据,请你帮他补充完整.
次数 像距(cm)(像到镜的距离) 物距(cm)(物到镜的距离)
1 10
2 15
3 18 18
(5)从上表中可查得出的结论:
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离

(6)进行多次实验的目的是
多次测量,寻找规律
多次测量,寻找规律
分析:(1)在实验中,需要的器材:玻璃板、刻度尺、两只完全相同的蜡烛、白纸,
(3)在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板,作为平面镜.在纸上记下平面镜的位置.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置.
(4)首先根据表格中提供的信息物距和像距的数值即可填写.
(5)根据表中物距和像距的关系即可得出结论.
(6)物理实验中要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值减小误差;有的是为了多次测量发现一定的变化规律;有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性.
解答:解:(1)用刻度尺来测量物、像到平面镜的距离,所以该实验还要用刻度尺
故答案为:刻度尺;
(3)在做平面镜成像的实验中,先放一支点燃的蜡烛,在这对蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛,直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时,停止移动,记下蜡烛的位置,即得到相应的蜡烛的位置,这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法.然后移动点燃的蜡烛位置,再测量一组数据.所以实验步骤正确顺序是:EDCBA.
故答案为:EDCBA.
(4)由表中提供的信息可知,当像距为10cm时,则物距也为10cm,同理当物距为15cm时,像距也为15cm.
答案见下表.
次数 像距(cm)(像到镜的距离) 物距(cm)(物到镜的距离)
1 10 10
2 15 15
3 18 18
(5)由表中物距和像距的数值相等可得出:像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.
故答案为:像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.
(6)一次实验具有很大的偶然性,进行多次实验是为了寻找规律,使结论具有普遍性.
故答案为:多次测量,寻找规律.
点评:物理实验中进行多次实验的目的是不同的.有的是为了多次测量求平均值减小误差;有的是为了多次测量发现一定的变化规律;有的是为了多次测量使实验结论具有普遍性.要真正明确每一个实验进行多次实验的目的.
练习册系列答案
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在“探究平面镜成像的特点”实验中,某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验,如图1所示.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板
既能成像又能透光
既能成像又能透光
的特点.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,眼睛应该在
镜前
镜前
(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像.实验过程中用刻度尺是为了测量
物和像到镜面的距离
物和像到镜面的距离
的距离.
(2)实验过程中,用一张白卡片竖直放在像的位置,直接观察卡片,发现
不能看到像
不能看到像
,说明平面镜所成的像是
像.
(3)该小组同学在课后的实践活动中,又进行了以下探究:①如图2所示,小明在黑暗的房间中,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看是
白纸
白纸
(选填“白纸”或“平面镜”)亮,这是因为光照在它上面发生了
漫反射
漫反射
的缘故.②如图3所示,小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时,观察到像比原来亮多了,其原因是
光线在镜面上发生了镜面反射到了物体上
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如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验.请回答下列问题:

(1)小红发现:平面越光滑,小车运动距离越       .联想到在雨雪天驾驶汽车应适当      (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(2)小明发现:钢球质量越大,动能越   .联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,  (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是        .(图中的黑点表示小红同学)

(4)小明在做乙图所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是                       。小球和木块在运动过程中机械能将       (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板_________的特点.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像.实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离.

(2)实验过程中,用一张白卡片竖直放在像的位置,直接观察卡片,发现________,说明平面镜所成的像是_____像.

(3) 该小组同学在课后的实践活动中,又进行了以下探究:①如图所示,小明在黑暗的房间中,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮,这是因为光照在它上面发生了__________的缘故.②如图所示,小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时,观察到像比原来亮多了,其原因是__________.

 

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(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板_________的特点.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像.实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离.

(2)实验过程中,用一张白卡片竖直放在像的位置,直接观察卡片,发现________,说明平面镜所成的像是_____像.

(3) 该小组同学在课后的实践活动中,又进行了以下探究:①如图所示,小明在黑暗的房间中,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮,这是因为光照在它上面发生了__________的缘故.②如图所示,小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时,观察到像比原来亮多了,其原因是__________.

 

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(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是        .(图中的黑点表示小红同学)

(4)小明在做乙图所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是                       。小球和木块在运动过程中机械能将       (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

 

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