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    3．下面仪表或仪器工作原理与其它三个不同的是（　　）
    A．话筒B．扬声器C．电流表D．电压表

    分析 对四个设备的原理逐一分析，找出哪些是根据电生磁工作，哪些是根据磁生电工作，然后分类，找出与其他三个不同的一个．

    解答 解：动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器．由此可知其工作原理是电磁感应现象，即磁生电；
    扬声器、电流表、电压表的原理是电生磁．
    故选：A．

    点评 只有在对电生磁和磁生电的几个设备进行熟练掌握的基础上才能解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，闭合开关S后发现，L1正常发光，L2只能微弱发光，以下分析合理的是（　　）
    A．L2短路B．L2断路
    C．L2的电阻较小，实际功率较小D．L2的电阻较大，实际功率较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．张明同学想探究影响导体电阻大小的有关因素，他想到道路越细长就越难走，所以猜想电阻的大小与导体的长度和横截面积有关．于是，他找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属线，并设计了如图甲所示的电路．
    （1）在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，闭合开关之前，首先要将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大的位置时．
    （2）张明同学利用上述装置做“探究决定电阻大小的因素“实验，经过测量，记录数据见下表：
    实验次数
    物理量    		123456789
    长度l（cm）102040102040102040
    横截面积S（mm2）1.01.01.02.52.52.54.04.04.0
    电流I（A）0.21.00.050.50.250.1250.80.40.2
    ①分析第1.2.3（或4，5，6；或7.8，9）次实验数据可以得出结论：同种材料，在横截面积相同的情况下，导体越长，导体的电阻越大．
    ②分析第1，4，7（或2，5，8；或3，6，9）次实验数据可以得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．张磊同学想利用爷爷的老花镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）请你帮张磊同学设计一个实验测出老花镜的焦距．
    （2）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上一次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是物距小于焦距，成虚像．（写出一种即可）
    （3）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛时烛焰向上（填“上”或“下”）移动．
    （4）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的c点，像距（v）与焦距（f）的关系是v＞2f，此成像规律应用在幻灯机上（填一种器材名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示是学生自制的温度计，将它放入热水中，会发现细管中液柱上升（选填“上升”、“下降”或“不变”）；如果用力按压瓶壁，细管中液柱也会变化，这是因为瓶子发生了形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是小明家刚刚买的 小轿车，当轿车以90km/h的速度匀速行驶100km的油耗为7.5L，发动机把内能转化为机械能的效率是25%，已知ρ汽油=0.7×103kg/m3，热值q汽油=4.6×107J/kg．根据以上信息，请你回答下列问题：
    （1）当轿车在高速公路快速行驶时，驾驶员以地面（填“轿车”、“地面”或“乘客”）为参照物他是运动的，此时轿车对地面的压力小于自身重力大小．
    （2）它的发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．
    （3）百公里的油耗所能释放的最大能量是多少？
    （4）轿车行驶中发动机提供的平均前进动力是多少？
    （5）小明很高兴汽车给他的生活带来的便利，但同时担忧汽车排放的 尾气影响环境，甚至产生“温室效应”使全球变暖，请你就如何减小温室效应提出两条可行性措施．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在如图所示的探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，应将横梁上的螺母向左 边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是避免杠杆自重对实验的影响．
    （2）实验时，在A处挂3个重为0.5N的钩码，若在B处用一弹簧测力计竖直往上拉，使杠杆在水平位置平衡，拉力的大小为3 N．若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉，则弹簧测力计读数将变大．（选填“变大”“变小”“不变”）
    （3）若实验时共有9个钩码，杠杆左边情况不变，在杠杆右端2处挂6个 钩码使杠杆在水平位置重新平衡．
    （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？不能．理由是：只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性．
    （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：水平位置好；便于直接在杠杆上读出力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．沈认真同学利用如图所示的装置做探究“凸透镜成像规律”的实验，请你帮他完成下列内容．
    表1：
    实验次数物距u/cm像距v/cm
    13015
    22020
    31530
    45/
    （1）图表1是他实验时记录的几组数据：
    ①由实验数据可知该凸透镜的焦距为10cm；
    ②第3次试验时所成像的特点可应用在投影仪上（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）；
    ③第4次试验时移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）．下列关于光斑的说法正确的是：C（填写选项字母）．
    A、光斑是烛焰所成的实像
    B、光斑是烛焰所成的虚像
    C、光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
    （2）实验中，他猜想像距的大小可能与物距有关，也可能与透镜的焦距有关．于是他为了研究像距与焦距的关系，选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表2所示．
    表2：
    实验次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
    115817
    2151030
    3151260
    ①分析表2中的数据可得出的结论是：凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距也越大．
    ②根据你所学的凸透镜成像规律的知识分析，第三次实验所成的像比第一次实验所成的像要大（选填“大”或“小”）．
    ③若他将物距调整为20cm，并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在表2给出的三个透镜中选用焦距为8cm的凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在学完凸透镜成像规律后，小亮选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点做了进一步探究（如图所示）

    （1）为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，需调节光屏位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．图甲是调节完成的状态，该透镜的焦距f=10.0cm；
    （2）小亮按图乙组装好实验装置．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是蜡烛和光屏间距离较小；
    （3）当蜡烛在光具座上A处时，光屏在B处的光屏上成一清晰的像，如图所示，现将蜡烛从A处向左移动距离s到C，为再次成清晰的像，则他应将光屏向左（填“左”或“右”）移动，移动距离s′＞s（选填“＞”、“＜”或“=”），这次成倒立放大的实像．（填像的特点）．

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