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12.如图所示,一边长为0.1m,密度为0.6g/cm3的正方体实心木块,用细线置于容器的水中.求:
(1)木块所受的重力大小;
(2)木块所受的浮力大小;
(3)当细线剪断后,木块最终静止时,其下表面所受到水向上的压力大小.

分析 (1)知道木块的边长可求体积,又知道木块的密度,根据m=ρV求出木块的质量,根据G=mg求出木块的重力;
(2)木块浸没时排开水的体积和自身的体积相等,根据阿基米德原理求出受到的浮力;
(3)比较木块浸没时受到的浮力和自身重力的关系判断细线剪断后木块静止时所处的状态,根据浮沉条件可知此时受到的浮力,利用浮力产生的原因得出木块下表面所受到水向上的压力.

解答 解:(1)木块的体积:
V=(0.1m)3=10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,木块的质量:
m=ρV=0.6×103kg/m3×10-3m3=0.6kg,
木块所受的重力:
G=mg=0.6kg×10N/kg=6N;
(2)因木块浸没时排开水的体积和自身的体积相等,
所以,木块受到的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N;
(3)因木块浸没时受到的浮力大于自身的重力,
所以,当细线剪断后木块上浮,静止时漂浮,
此时木块受到的浮力F′=G=6N,
由浮力产生的原因F=F-F可得,木块下表面所受到水向上的压力:
F=F+F=F=6N.
答:(1)木块所受的重力为6N;
(2)木块所受的浮力为10N;
(3)当细线剪断后,木块最终静止时,其下表面所受到水向上的压力为6N.

点评 本题考查了密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用等,要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.实验小组在做“伏安法测量定值电阻”的实验,实验室提供的器材有:电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.

(2)连线过程中,应将开关断开;闭合开关前应将滑片放在阻值最大处.
(3)闭合开关,无论怎样移动变阻器滑片,两个电表的示数较大且不变,则电路的故障可能是滑动变阻器接了两个上接线柱.
(4)排除故障后,实验小组通过实验得到三组实验数据(如表),其中第三次实验中电压表的示数如图乙所示,读数为2.6V.
次数电压/V电流/A
11.20.24
22.00.38
30.50
(5)待测电阻的阻值为5.2Ω.(保留1位小数)

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3.在测量滑轮组机械效率的活动中,小吴同学测量了下列数据.请帮助他完成下列活动任务.
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12100.930
24101.630
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为74%.(百分号前取整数)
(3)小明根据表中数据,计算出第二次实验所做的额外功大于第一次,原因是摩擦力增大.请写出两条提高滑轮组机械效率的方法
①增大物重②减小动滑轮的重力
(4)小吴同学在第二次实验中,使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为0.32W.

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20.如图所示将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶,将瓶口堵住,乒乓球半径稍大于瓶口半径,向瓶内倒水,对乒乓球所受力的分析正确的是(  )
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7.如图所示,某工人重600N,站在水平地面上,向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10-2m3,重360N的物体,物体被提升的速度为0.1m/s.已知滑轮组的机械效率是80%(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,g=10N/kg),求:
(1)滑轮组对物体的拉力;
(2)工人匀速拉动绳子时对绳子的拉力;
(3)工人对绳子拉力的功率.

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17.如图所示,三个直径不同的塑料管a,b,c连接在一起(a管直径最大,c管直径最小),然后与抽气机相通.当抽气机抽气时,c管内气体的流速最大.将三个气体压强传感器分别放入管内,将传感器与计算机相连,从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值.图中显示器所显示的“压强一时间”图象中,最上面一条曲线对应的塑料管是a管(均选填“a”、“b”或“c”).

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①木球一定是空心的;
②铝球一定是实心的;
③木球受到的浮力最大;
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A.①③B.②④C.①③④D.①②③

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(1)要探究动能与质量的关系,他应选择甲、丙两图来进行比较.
(2)要探究动能与速度的关系,他应选择甲、乙两图来进行比较.
(3)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,C球的动能最大.

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