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精英家教网小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值.小萱选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示.
(1)为了测量未知电阻RX的阻值,请你只添加两根导线将实物电路图补充完整.
(2)请你将正确的操作步骤补充完整:连接好电路后,只闭合开关S2,读出电流表的示数I1
 
,读出电流表的示数I2,并记录I1、I2的数据;
(3)请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX.RX=
 
,并记录.
分析:实验中没有电压表,被测电阻已经被一个开关短路,不能设计成并联电路找电压相等;通过开关闭合与断开,使电路处于两种状态,利用电源电压保持不变,找电路两种状态下的电压相等;可以使已知电阻和被测电阻串联,测量串联电路中的电流,然后短路被测电阻测出电路电流,利用电源电压相等,列出等式求解.
解答:解:(1)使已知定值电阻和被测电阻串联,电流表串联在电路中,测串联电路的电流.再把被测电阻短路,只有已知电阻接在电路中,测此时电路的电流.
根据两种电路状态下电源电压相等求解.如图.
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(2)只闭合开关S2,读出电流表的示数I1
开关S1、S2都闭合时,读出电流表的示数I2
(3)根据电路两种状态电源电压相等,所以,I1(R0+RX)=I2R0,所以,RX=
I2-I1
I1
R0
故答案为:(2)开关S1、S2都闭合;(3)
I2-I1
I1
R0
点评:在实验设计题中和计算题中,通过闭合和断开开关或移动滑片来改变电路连接状态,利用电源电压不变或并联电路支路电压相等,列出等式解题,是很典型、很常见、很简单的方法,一定要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2013-2014学年北京市西城区初三第一学期期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)为了测量未知电阻RX的阻值,请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。

(2)请你将正确的操作步骤补充完整:连接好电路后,只闭合开关S2,读出电流表的示数I1        ,读出电流表的示数I2,并记录I1、I2的数据;

(3)请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX         ,并记录。

 

 

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科目:初中物理 来源:2014届度北京市西城区第一学期期末九年级物理试卷(解析版) 题型:实验题

小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)为了测量未知电阻RX的阻值,请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。

(2)请你将正确的操作步骤补充完整:连接好电路后,只闭合开关S2,读出电流表的示数I1       

读出电流表的示数I2,并记录I1、I2的数据;

(3)请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX         ,并记录。

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图21所示。

(1)为了测量未知电阻RX的阻值,请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。

(2)请你将正确的操作步骤补充完整:连接好电路后,只闭合开关S2,读出电流表的示数I1;        ,读出电流表的示数I2,并记录I1、I2的数据;

(3)请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX =        ,并记录。

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