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    4．如图所示为甲、乙两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对甲、乙两个小球的运动情况，判断正确的是（　　）
    A．小球甲做变速运动，小球乙做匀速运动
    B．小球甲做匀速运动，小球乙做变速运动
    C．小球甲、乙都做匀速运动
    D．小球甲、乙都做变速运动

    分析 在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动．

    解答 解：甲球频闪照片中两点间距一直不变，做的是匀速直线运动；
    乙球频闪照片中两点间距越来越大，故做的是变速运动；
    所以小球甲做匀速直线运动，小球乙做变速运动，由此可知B符合题意，A、C、D不符合题意；
    故选B．

    点评 频闪照片的原理和打点计时器一样，即每隔相同的时间打一个点，可直接同两点间距的变化判断做的是什么运动．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．
    （1）请用笔画线代替导线完成如图甲所示的实物连接．

    （2）实验时，应保持其他条件不变，只改变插入深度．
    （3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中：
    两电极插入的深度h/cm12345 6
    苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.35　　
    （4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是其他条件相同时，两电极插入深度越大，苹果电池电压越大．
    （5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与电极间的距离（或者苹果的形状；或者苹果的成熟度等）有关．
    （6）如果实验前不知道苹果电池的正、负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用电流表（填写一种实脸器材）来判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组的同学在做“探究冰的熔化规律”的实验，实验装置如图甲所示．
    （1）该实验中应选用碎冰块（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    （2）实验时，将装有冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是试管中装有冰的部分全部浸没在水中和试管不能接触烧杯底部．
    （3）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知，物质在第2min处于固态，第4min处于固液共存态（前两空填“固态”或“液态”“固液共存态”），完全熔化历时5min
    （4）该实验中没有直接用酒精灯对试管加热，而是采用“水浴法”给试管加热，原因是水浴法加热，能使试管中的冰受热更均匀．
    （5）实验中为了便于观察冰熔化时的现象，应想办法使冰的熔化时间变长（填“长”或“短”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图是自然科学兴趣小组的同学从有关资料中查到的水的沸点和大气压的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线．根据图形，下列说法错误的是 （　　）
    A．为杀死这种细菌，应将它们放在120℃环境中
    B．这种细菌最适合于50℃的环境
    C．随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大
    D．细菌的生活环境因素仅跟温度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．
    （1）在闭合开关前，滑片P应移动到最左（填“左”或“右”）端．
    （2）滑片向A端滑动时，小灯泡变暗（填“变亮”“变暗”或“不变”）
    （3）开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是滑动变阻器接入的是下面两个接线柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．甲乙两同学沿平直路面向西步行，他们运动的路程-时间图象如图所示，由图象可知甲同学的速度是1.25m/s，甲乙两同学的速度之间的大小关系是V甲＞V乙（选填“＞”、“＜”、“=”）．经过8s后，以甲同学为参照物，乙同学向东方向运动（选填“东”或“西”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．请写出下列现象中能量的转化：煤油燃烧：化学能转化为内能；摩擦生热：机械能转化为内能；植物进行光合作用：光能转化为化学能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是15.0cm．
    （2）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c位置．
    （3）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面．
    （4）小明进一步学习知道了眼球的成像原理．一束来自近处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜后（填“前”或“后”），这就是远视眼，矫正方法是戴一副由凸（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将透镜固定在50cm刻度处，如图1所示．

    （1）当把蜡烛移到10cm处时，移动光屏可得到一个清晰像．现有照相机、投影仪、放大镜正常使用，与上述成像情况一致的是照相机．
    （2）小明做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图2（甲）所示．把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图2（乙）所示，移动光屏直到成清晰像为止．此时表盘在光屏上所成的像是图2（丙）中的哪一个？答：D．（选填“A”、“B”、“C”或“D”）

    （3）在实验总结时有三位同学发表了自己的观点，请你判断他们的说法错误的是C（选填“A”、“B”、“C”）．
    A．在凸透镜成像实验中，如蜡烛烧短了，应将光屏向上调．
    B．经细心调节后，光屏上成缩小的实像与放大的实像清晰程度是一样的．
    C．蜡烛成实像时有上下颠倒，没有左右颠倒．

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