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    如图所示，在大小为250 N的拉力F作用下，滑轮组将400N的重物提升了1m．在此过程中

     

     

    A．做的总功是400 J

    B．做的有用功是250 J

    C．滑轮组的机械效率是80％ 

    D．滑轮组的机械效率是62.5％

     

    C

    解析:在大小为250 N的拉力F作用下，滑轮组将400N的重物提升了1m．在此过程中

    做的总功是W=FS=250 N *2m=500 J; 做的有用功是W有=Gh=400N *1m=400 J滑轮组的机械效率是400 J/500 J=80％.所以选C。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一质量为10kg的物体，在大小为F=80N水平拉力的作用下，沿粗糙水平面作匀速直线运动．求：（g取10N/kg）
    （1）物体的重力大小；
    （2）在图中画出物体受力示意图，并求出各力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?顺义区一模）小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如图所示，将高为6cm的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F，实验数据如下表：
    次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    h/cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    F/N 9.0 8.6 8.2 7.8 7.4 7.0 6.6 6.6 6.6 6.6 6.6 6.6
    （1）第3次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为：
    0.8N
    0.8N
    ；
    （2）据第1至7组实验数据可知：物体浸没水中前，浮力
    随着深度增加而增大
    随着深度增加而增大
    ；
    （3）据第7至12组实验数据可知：
    物体完全浸没在水中后，浮力的大小与深度无关
    物体完全浸没在水中后，浮力的大小与深度无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，
    （1）在桌面上竖立一块
    玻璃板
    玻璃板
    作为反射面，这样做是为了
    便于找到像的位置
    便于找到像的位置
    ．
    （2）实验中，用两粒相同的棋子是比较像与物
    大小
    大小
    的关系；
    （3）使棋子B与A的像重合后，若移去棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
    （4）若移动棋子B，始终不能将它放到A的像的位置上，则可能的原因是
    玻璃板没有竖直放置
    玻璃板没有竖直放置

    （5）小明在实验过程中，发现棋子A在玻璃板中的像太暗，为了看清像，他将如何操作呢？答：
    用手电筒照亮棋子A
    用手电筒照亮棋子A
    ．
    （6）为证实成像特点是否真实可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两枚棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A棋子的位置，进行与上述（3）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，台面平放一把刻度尺与玻璃板垂直，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）小明选择透明玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    便于研究像与物的位置和大小关系
    便于研究像与物的位置和大小关系
    ．为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
    （2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系；
    （3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜距离
    到平面镜距离
    关系；
    （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收（填“能”或“不能”）到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（填“虚”或“实”）；
    （5）小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）使点燃的蜡烛在某一位置，测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？
    不合理
    不合理
    ；理由是：
    只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上
    只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，边长为2的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B。一个由某种材料做成的边长为、粗细均匀的正方形导线框abcd所在平面与磁场方向垂直；导线框、虚线框的对角线重合，导线框各边的电阻大小均为R。在导线框从图示位置开始以恒定速度V沿对角线方向进入磁场，到整个导线框离开磁场区域的过程中，下列说法正确的是（  ）

    A．导线框进入磁场区域的过程中有向里收缩的趋势
    B．导线框中有感应电流的时间为
    C．导线框的对角线有一半进入磁场时，整个导线框所受安培力大小为
    D．导线框的对角线有一半进入磁场时，导线框两点间的电压为

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