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(2013?永安市模拟)教室中使用的投影仪应用了凸透镜成
倒立、放大的实
倒立、放大的实
像的原理(填所成像的性质).投影机工作时大功率灯发光过程中,
能转化为内能和光能.
分析:(1)根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.
(2)用电器工作时消耗了电能,将电能转化为了其它形式的能.
解答:解:投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像工作的.
投影机工作时大功率灯发光过程中,消耗了电能,得到了光能和内能,因此将电能转化为了内能和光能.
故答案为:倒立、放大的实;电.
点评:本题考查凸透镜成像的应用以及电功的实质;凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.
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(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择
甲、丙
甲、丙
两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择
甲、乙
甲、乙
两个图所示实验进行比较.
(3)实验中让静止的小球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是
C
C

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度.

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