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修理收音机时,需要1只1 kΩ的电阻,但手边只有3 kΩ的电阻4只和0.5 kΩ及     0.4 kΩ的电阻各一只,则应选用________的电阻________只________联可得到1 kΩ的电阻.
     3 kΩ的3个并联
3个3 kΩ的并联,相当于把一个3 kΩ的截面积扩大了即电阻缩小3倍为1 kΩ
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小刚设计了如图的电路。

(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入
的元件是________。
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察___________________________。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小刚的电路作了如下改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表。你认为_________同学的改进更好一些,理由是            
__________________________________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

要改变某段导体电阻的大小,下列方法中无效的是
A.改变导体两端的电压B.改变导体的材料
C.改变导体的横截面积D.改变导体的长度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

架设一条远距离输电线,在铜线、铝线、铁线和镍铬合金线中,应选择    线,因为                                                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了研究电阻与材料的关系,采用了如图所示的电路,其中AB是锰铜线,CD是镍铬合金线,它们应该:(       )
A.长度相同,横截面积不同
B.长度相同,横截面积也相同
C.长度不同,横截面积也不同
D.长度不同,横截面积相同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图所示,某小组同学在“探究并联电路中导体对电流的阻碍规律”实验中,用2节电池作为电源,甲同学先将电阻R1R2并联,然后用R代替图(a)中并联电阻R1R2,如图(b);乙同学将电阻R1R3并联,如图(c)所示。请仔细观察图中的操作和现象,分析归纳出初步结论。

(1)比较图(a)和(b)两图中电流表的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:
                                (23)                                        
(2)比较图(a)和(c)两图中电流表的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:
                                (24)                                        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于电阻的说法,正确的是(   )
A.导体中有电流,导体才有电阻
B.长度相同的两根导线,横截面积小的电阻大
C.电阻是导体本身的性质,与电流、电压无关[
D.导体的电阻只与导体的材料、长度有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻。实验器材有:若干型号的铅笔芯,电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡。他们的研究过程如下:

⑴把图(a)所示的铅笔芯分别接入图(b)所示的A、B之间。他们判断铅笔芯的电阻大小是根据      
⑵小华猜测:铅笔芯的电阻大小可能与导体的长度有关;小柳猜测:铅笔芯的电阻大小可能与导体的粗细有关;小琦发现HB、6B铅笔芯的软硬不同,于是猜测:铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关。
①若要证实自己的猜测,小华应选择下表中实验序号   进行实验,小柳应选择下表中实验序号 进行实验。
小琦则把图(a)中的A(HB)、E(6B)铅笔芯接入电路进行实验,你认为小琦的做法是否正确,请说明理由。           
②为了较准确地测出铅笔芯的电阻,请在上面方框内画出实验电路图(用2B铅笔绘画----;并将表格中的第一行的栏目补充完整。其实验原理是     
实验序号
型号
长度
横截面积
18
19
1
HB
L1
S1
 
 
2
HB
L2
S1
 
 
3
HB
L3
S1
 
 
4
HB
L1
S3
 
 
5
HB
L1
S2
 
 
6
HB
L2
S2
 
 
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一小灯泡的规格为“2.5V 0.2A”,要把它接在3节新干电池串联而成的电源上,为使小灯泡正常工作,需要给它    联一个阻值为      欧的电阻。

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