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    如下图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置.

    （1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向______调节，直到杠杆在水平位置平衡.

    （2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂______个同样的钩码.

    （3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡.当拉力F沿C点向右下倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将__________，原因是______________.

    （1）左，（2）3，（3）变大，拉力F的力臂变小了；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置．
    精英家教网
    （1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向
     
    调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂
     
    个同样的钩码．
    （3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图是探究杠杆平衡条件的实验装置．
    （1）实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向
     
    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在
     
    位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂．
    （2）下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
    1 1.0 0.24 2.0 0.12
    2 1.5 0.1 0.5
     
    （3）分析上表，可得杠杆的平衡条件为：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究杠杆平衡条件的实验装置
    （1）两端螺母的作用是
    调节杠杆，使其水平平衡
    调节杠杆，使其水平平衡
    ．
    （2）某同学在使用此杠杆前发现左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡加螺母向
    右
    右
    调节，也可将左端的平衡螺母向
    右
    右
    调节，此后，在整个实验过程中，
    不能
    不能
    （填能或不能）再旋动两侧的平衡螺母．
    （3）通过实验探究应该得出的结论是
    F1×L1=F2×L2
    F1×L1=F2×L2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置．
    （1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向
    左
    左
    调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂
    3
    3
    个同样的钩码．
    （3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将
    变大
    变大
    ，原因是
    拉力F的力臂变小
    拉力F的力臂变小
    ．
    （4）杠杆的平衡条件
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．

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