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    20．对光与声的一些认识正确的是（　　）
    A．光在真空中传播速度是3×108m/sB．声速在任何条件下都是340 m/s
    C．光与声均能在真空中传播D．只要有振动我们就都能听到声音

    分析 （1）光可以在真空中传播；真空不能传声；
    （2）光在真空中传播速度约为3×108m/s；声音在15℃，空气中的传播速度约为340m/s；
    （3）人的听觉有一定的频率，在听觉频率范围内的声音可以听到，否则听不到．

    解答 解：（1）因为光在真空中传播速度约为3×108m/s；声音在15℃，空气中的传播速度约为340m/s，故A正确；B错误；
    （2）因为真空不能传声，故C错误；
    （3）人的听觉有一定的频率，在听觉频率范围内的声音可以听到，否则听不到，故D错误．
    故选：A．

    点评 此题主要考查学生对于声和光基础知识的了解，属于基础性题目．

    练习册系列答案
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    11．为了探究响度与振幅的关系，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（　　）
    A．
    用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
    B．
    用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
    C．
    用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
    D．
    改变钢尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动，比较声音的变化

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    8．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图；实验中应保证铁球到达水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下．
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大．
    （3）该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．
    （4）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则能（选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小．

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    15．下列属于光源的是（　　）
    A．燃烧的蜡烛B．正在播映的电影幕布
    C．皎洁的月亮D．波光粼粼的水面

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．演唱会现场，吉他手悠扬的琴声是通过空气传播到现场观众的耳中；演奏中他不断用手指去控制琴弦振动长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究光的反射定律的实验中，实验装置如图所示，E、F是两块粘接起来的硬纸板，且可绕ON转动，ON垂直镜面，此时E、F在同一平面上．
    （1）为了探究反射光线、法线、入射光线之间的位置关系，要多次改变图甲中的入射光线的方向，观察反射光线的方向．
    （2）小明分析右表中的数据，得出：光反射时，入射角等于反射角，你认为这个实验结论不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是先有入射角，才有反射角．
    实验次数 入射角 反射角
     1 30° 30°
     2 40° 40°
     3 60° 60°
    （3）若将纸板F向后转动一定的角度，如图乙所示，同学们不能（填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
    （4）让光线逆着OF的方向射向镜面，发现反射光线沿着OE方向射出，这表明反射时，光路是可逆的．

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    9．在如图所示的电路中，若想让灯泡和电动机同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电动机．

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