用如右图所示的剪刀剪树枝时.为了容易剪断树枝.常用剪刀口的中部.而不用剪刀尖去剪树枝.这是为了: A．增大动力 B．减小阻力 C．增大动力臂 D．减小阻力臂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用如右图所示的剪刀剪树枝时，为了容易剪断树枝，常用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪树枝，这是为了：（）

A．增大动力 B．减小阻力

C．增大动力臂 D．减小阻力臂

【答案】

【解析】略

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本土教辅名校学案黄冈期末全程特训卷系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分．再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的

所示的位置释放，同时记录下落至地面的

时间

，或测出纸锥下落相同时间运动的

距离

，就可比较纸锥下落的快慢．
（2）小华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是

被剪去的扇形用胶水沾在纸锥内侧

．

（3）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如右图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是

先变大后不变

（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为

0.16

m/s．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分。再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢。

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的　　　所示的位置释放，同时记录下落至地面的　　　，或测出纸锥下落相同时间运动的　　　　　，就可比较纸锥下落的快慢。

（2）小华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是　。

（3）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如右图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是　　(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为　　　m/s．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省盐城市亭湖区景山中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分．再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢．
（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．此时应该拿至图乙的______所示的位置释放，同时记录下落至地面的______，或测出纸锥下落相同时间运动的______，就可比较纸锥下落的快慢．
（2）小华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是______．

（3）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如右图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为______m/s．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用如右图所示的剪刀剪树枝时，为了容易剪断树枝，常用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪树枝，这是为了：（）

A．增大动力 B．减小阻力

C．增大动力臂 D．减小阻力臂

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