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如图是探究影响浮力大小因素的实验．

（1）由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是N．乙图中，若将绳子剪断，物体将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
（2）由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度关（选填“有”或“无”）．
（3）如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，可以选择图1所示的、两个物体，将它们浸没在液体中，测出所受浮力的大小来进行比较．

解：（1）由甲图知G=4N，由乙图知F=3N，所以F_浮=G-F=1N；
因为G＞F_浮，所以将绳子剪断，物体将会下沉．
（2）由丙图知F′=3N，得F_浮′=4N-3N=1N，比较（1）、（2）数据可知，浮力大小跟浸没的深度无关．
（3）浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，要想探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，应使物体的体积相同，并使其浸没在同种液体中．C、D的体积相同，但是由不同物质组成的，所以重力不同，因此选择C、D．
故答案为：（1）1；下沉；（2）无；（3）C、D；同种．
分析：（1）根据公式F_浮=G-F计算物体所受到的浮力大小．
掌握物体的浮沉条件：浮力大于重力，物体将上浮；浮力等于重力，物体将悬浮；浮力小于重力，物体将下沉．
（2）根据乙丙两图弹簧测力计的示数，分别计算出其浮力的变化，从而得出结论．
（3）要注意控制变量法的应用，知道浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，要想探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，应使物体的体积相同，并使其浸没在同种液体中．
点评：此题是探究浮力大小的因素，浮力的大小与液体密度和物体排开液体的体积，完全浸没在液体中的物体，所受浮力与其浸没深度无关．并注意控制变量法在此实验中的应用．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?宿迁模拟）小明探究“影响浮力大小的因素”，探究过程及有关数据如图所示．
（1）物体的重力是

N；
（2）物体在水中受到的最大浮力是

N；
（3）比较（a）、（d）、（e）三次实验，可知浮力的大小与

液体的密度

有关；
（4）图乙中正确反映浮力F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是

．（物体未接触容器底）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某中学科学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中，同学们经过讨论作出如下猜想：
猜想A：浮力大小可能与物体的密度有关；
猜想B：浮力大小可能与物体的重力有关；
猜想C：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想D：浮力大小可能与液体的密度有关．
大家分别对各项进行探究．
（1）小华认为先探究猜想C最方便，为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中，进行了如图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示．

实验步骤	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦
物体排开液体的体积V_排/cm³	0	20	40	60	80	100	100
弹簧测力计的示数F/N	7.8	7.6	7.4	7.2	7	6.8	6.8

分析表中的数据，可以得到的结论是

物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大

．
（2）生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据，请举出一例：

轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了；鸡蛋放入水中会下沉，放入盐水中可以漂浮；人在死海中能漂浮于水面

（3）小华为探究猜想A进行了如下实验：将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下，浸没于水中，记录弹簧测力计的示数F₈，并与小华的步骤⑥进行比较，但小群对他的此项实验操作提出了质疑，理由是

重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同，浸没时排开液体的体积也不相同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和小刚在探究浮力的大小与浸入液体深度变化的关系时，采用弹簧测力计悬挂4cm高的圆柱形金属块竖直放入水中，用刻度尺测量浸入水中的深度．
（1）进行科学探究时，有许多因素影响结果时，我们通常控制其他因素不变，只改变其中一个因素，看结果是否改变，这种研究方法叫

控制变量

法．
（2）他们根据实验中收集到的数据做出了如图所示的浮力F随深度h变化的图象，由图可知在0～4cm阶段金属块受到的浮力

变大

．（填“变大”“变小”“不变”）这是因为

物体排开液体的体积

在改变．
（3）通过这个实验图象的分析，当物体完全浸在水中后的结论应该是什么？

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科目：初中物理 来源： 题型：

我县某中学的小华用图①所示的实验，探究影响浮力大小的因素．
（1）他想研究浸在液体中的是否受到浮力，应选择

甲和乙（或甲和丙）

两图．
（2）他想研究浸在液体中的物体受到浮力的大小是否与液体密度有关，应选

乙和丙

两图．
（3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F与物体下表面所处深度h的关系图象，如图②所示，根据图象可以判断出，此实验工程中浮力的变化情况是：

先变大后不变

．
（4）本实验的探究工程中利用了典型的物理研究方法是

控制变量法

（填“控制变量法”、“等效替代法”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“小专家”为同学们做了如图所示的一系列实验．你认为：

通过图

和

（只填序号）的操作可以探究浮力与

排开液体体积

的关系，探究结果是

液体密度相同，物体排开液体的体积越大，受到液体的浮力越大

．
通过图

和

（只填序号）的操作可以探究浮力与

液体密度

的关系，探究结果是

排开液体的体积相同，液体的密度越大，受到的浮越大

．
通过图

和

（只填序号）的操作可以探究浮力与

物体浸没的深度

的关系，探究结果是

浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关

．

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