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如图所示,是研究物体质量与体积关系实验中,得到的某种液体质量与体积关系的图象,请根据图象完成下列计算:
(1)此液体的密度为多少?
(2)一个最多能装500g水的瓶子,最多能装质量为多少的这种液体?

解:(1)由图象可知,当液体的体积为50cm3时,对应的液体质量为40g,
则该液体的密度:ρ===0.8g/cm3
(2)∵ρ=
∴500g水的体积V===500cm3
则这种液体的质量m=ρV=0.8g/cm3×500cm3=400g.
答:(1)此液体的密度为0.8g/cm3
(2)一个最多能装500g水的瓶子,最多能装质量为400g的这种液体?
分析:(1)首先明确图象中横坐标和纵坐标各表示什么,然后再从图象中找出一组对应的数据,然后根据密度公式即可算出该液体的密度.
(2)根据一个瓶子最多能装下500g的水.可先求出500g水的体积,即瓶子的体积,再根据这种液体的密度即可求出这种液体的质量.
点评:本题考查了学生分析图象的能力,解答时所用到的物理知识是密度公式.图象分析题,是近年来考试的一个热点,解答此类题时,关键是要运用物理概念、规律、公式去进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究
钢球
(钢球/木块)动能的大小与
速度
的关系.
(2)实验是通过观察
木块移动的距离
,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的.
(3)若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?
不能
,理由是:
钢球做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

31、如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究
钢球
(钢球/木块)动能的大小与
速度
的关系.
(2)实验是通过观察
木块运动距离的长短
,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的.
(3)若水平面光滑,该实验还能得出结论吗?
不能
,理由是:
若物体不受外力,将保持匀速直线运动状态,不会停下来.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究
钢球
钢球
(钢球/木块)动能的大小与
速度
速度
的关系.
(2)实验是通过观察
钢球推动木块的距离大小
钢球推动木块的距离大小
,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的.
(3)若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?
不能
不能
,理由是:
如果水平面光滑,木块不需要克服摩擦力做功,木块会一直运动下去,无法比较距离大小,无法比较钢球动能大小
如果水平面光滑,木块不需要克服摩擦力做功,木块会一直运动下去,无法比较距离大小,无法比较钢球动能大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.请回答以下问题:

(1)设计本实验的目的是研究
钢球
钢球
(钢球/木块)动能的大小与
速度
速度
的关系.除此之外动能的大小还与
质量
质量
有关.
(2)本实验是通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的.
(3)若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?
不能
不能
,理由是:
木块将一直(匀速直线)的运动
木块将一直(匀速直线)的运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究物体质量与体积关系实验中,得到的某种液体质量与体积关系的图象,请根据图象完成下列计算:
(1)此液体的密度为多少?
(2)一个最多能装500g水的瓶子,最多能装质量为多少的这种液体?

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