“探究电流与电阻的关系实验.如图甲.电源电压为15V保持不变.滑动变阻器上标有“20Ω 3A 字样.实验中所用定值电阻的阻值分别为5Ω.10Ω.15Ω.20Ω．(1)用笔画线代替导线将图乙电路连接完整．(2)小明在a.b间接入5Ω的电阻.调节滑动变阻器的滑片.使电流表的示数如图丙所示.此时电流为1A．断开开关.保持滑片的位置不变.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

11．“探究电流与电阻的关系”实验，如图甲，电源电压为15V保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样，实验中所用定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）用笔画线代替导线将图乙电路连接完整．
（2）小明在a、b间接入5Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图丙所示，此时电流为1A．断开开关，保持滑片的位置不变，用l0Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，为完成实验，接下来应将滑片向左端移动．
（3）断开开关，再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了能够继续实验，完成四次探究，小明设计了如下两个调整方案，请帮助他填写完整：
A．如果只调整a、b两点间的电压，他应控制a、b间电压不低于7.5V．
B．如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω．

分析（1）掌握滑动变阻器的接法，需接一上一下；
（2）根据电流表正确读数方法读出电路中的电流；根据串分压的知识，判断出阻值减小时电压表示数的变化，从而判断出滑动变阻器阻值的变化，得出滑片移到的方向；
（3）要探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变，应用串联电路特点与欧姆定律分析答题．

解答解：（1）滑动变阻器已接了下面一个接线柱，应再连上面一个接线柱，如图所示：

（2）因为电压表的示数为额定电压时，电流表示数如图所示，即1A；
用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，电阻变大，电压表的示数变大，为保持其示数不变，则应增大滑动变阻器的阻值，使滑片向左移动；
（3）A、当电阻为20Ω时，所需滑动变阻器的阻值最大，设为20Ω，则此时电压表的示数为$\frac{15V}{20Ω+20Ω}$×20Ω=7.5V．
B．滑动变阻器两端电压是定值电阻两端电压的2倍，由串联电路特点可知，滑动变阻器接入电路的阻值是定值电阻阻值的2倍，定值电阻阻值为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值应为40Ω．
故答案为：（1）见上图；（2）1；左；（3）A.7.5；B.40．

点评此题是探究电流与电阻关系的实验，考查了滑动变阻器的连接及使用、欧姆定律的应用及串分压的知识．解决此题的关键是计算出导体两端的电压值．

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如图甲所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻.当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图乙线段AB表示.求:

(1)电源电压和R1的阻值;

(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数.

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3．某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好．

（1）图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．
（2）根据图甲电路，在图乙连接实物时，开关应处断开状态．用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．要求：闭合开关后，使滑动变阻器的滑片向左移时，灯泡变亮．
（3）实验中如果电流表无示数，电压表示数接近电源电压，小灯泡不发光，其原因是A
A、小灯泡断路；B、小灯泡短路；C、电流表断路；D、电压表短路．
（4）该实验的原理是（用公式表示）R=$\frac{U}{I}$．
（5）如果实验中电压表的示数为2.5V，若此时电流表的示数如图丙所示为：0.3 A，则小灯泡的电阻是：8.33Ω．

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19．小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．

（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）A；理由是：小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定．
（2）用笔划线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.4
电流I/A	0.05	0.1	0.15	0.2	0.24

（3）小明通过实验得出了如表中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．

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6．

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