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    17．如图所示情况中，力没做功的是（　　）
    A．
    手托鸡蛋上升    		B．
    搬而未起
    C．
    人拉车前进    		D．
    人将油桶推到仓库中

    分析 本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．

    解答 解：A、手托鸡蛋上升，人给鸡蛋一个向上的力，鸡蛋向上移动了距离，做功，故A不符合题意．
    B、搬而未起，有力但没有距离，不做功，故B符合题意．
    C、人拉车前进，人给车一个拉力，小车在拉力的方向上通过了距离，做功．故C不符合题意；
    D、人将油桶推到仓库中，人给油桶一个推力，油桶在推力的方向上通过了距离，做功，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

    练习册系列答案
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    求：（1）小林所做的有用功功率；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）拉力大小．

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    8．物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的，请你读出图中四种测量仪器的读数①3.4g，②-3℃，③8.5V，④0.7N．

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    12．学校通常倡导学生们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”是指声音
    响度的大小；从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪声．

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    A．B．C．D．

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    （1）电源电压；
    （2）R0的阻值；
    （3）当S1、S2同时闭合，且滑动变阻器的滑片移到最左端．通电5min整个电路消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

    （1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，认为它受到的力是相互平衡的．
    （2）实验中选择小卡片的目的是不考虑（选填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力．
    （3）如图乙当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，物理老师认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A．
    A．减少了摩擦力对实验结果的影响             B．小卡片是比较容易获取的才料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡       D．小卡片容易扭转．

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