【题目】下面是小明做“响度与什么因素有关”实验的过程。他将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,如图所示。回答下列问题:
(1)这一实验现象可以说明发声的物体在________;
(2)音叉发出的声音响度变大,观察到乒乓球被弹开的幅度________________(选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)通过实验得出结论:响度与声源的________有关;
(4)在探究过程中,小明将不易观察的音叉的振动转化为乒乓球的摆动,采用的实验方法是________(选填“转换法”“等效法”或“类比法”)。
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【题目】探究电流与电压的关系时,小阳和小敏两个小组的同学设计了如图所示的电路并分别进行了实验。
(1)实验中应该保持_____(选填:“R1”或“R2”)阻值不变;
(2)实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外,它的另外一个作用是_____;
(3)小阳得到的实验数据如下表所示。其中一个数据有明显的错误,分析时需要把它剔除,这个数据所在组的序号是_____;
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【题目】关于某中学生的估测,下列数据合理的是
A. 身高约为160dm
B. 100m短跑成绩约为6s
C. 步行速度约为1 m/s
D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
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【题目】如图甲所示,是建设罗泊湾大桥时使用的起吊装置(图中未画出)的钢缆绳拉着实心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景。A在下降到江底之前,始终保持0.1m/s的速度不变。如图乙所示是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像(江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)。则
A. A从开始下降直到江面的过程中,钢缆绳对A做的功为5×104J
B. A下降过程中重力的功率为5×103W
C. A的密度为1.6×103kg/m3
D. 当A下降到水平的江底,卸下钢缆绳后,A对江底的压强为5×103 Pa
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【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出 了如下的猜想:
猜想 A:可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想 B:可能与液体的密度有关。
猜想 C:可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图 所示的实验。
(1)通过实验 a 和 c,可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是 N。
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想 是错误的,而其它猜想是正确的。(选填“A”、“B”或“C”)
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是 。
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【题目】如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺发出的声音。
(1)实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动刻度尺,则这样做的目的是为了探究_____与_____的关系。
(2)实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动刻度尺,则这样做的目的是为了探究_____与_____的关系。
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是_____不同(填“响度”、“音调”或“音色”)。
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