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如图所示杠杆,O为支点.A端挂一质量为5Kg的物体,OA=20cm,OB=12cm,BC=16cm,AO与OB垂直,OB与BC垂直.则在C点需要最小的力为多在才能使之平衡?并画出此力的示意图,作出该杠杆的两个力臂.
分析:根据杠杆平衡的条件,F1L1=F2L2,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.而在通常情况下,连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长,利用题目中所知数据可计算出力的大小.
解答:解:(1)连接OC就是最长的动力臂,根据杠杆平衡的条件,要使杠杆平衡动力方向向下,据此可画出最小的动力;如图:

②OC=
(OB)2+(BC)2
=
(12cm)2+(16cm)2
=20cm,
∴拉力F=
OA
OC
×mg=
20cm
20cm
×5kg×9.8N=49N.
答:该力的大小为49N,力臂作图如上图所示.
点评:要做出杠杆中的最小动力,可以按照以下几个步骤进行:
①确定杠杆中的支点和动力作用点的位置;
②连接支点与动力作用点,得到最长的线段;
③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线;
④根据杠杆平衡原理,确定出使杠杆平衡的动力方向.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,把一根均匀的米尺,在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是
C
C

A.两边各加一个钩码
B.两边钩码各向外移动一格
C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格
D.左右两边的钩码各减少一个
在研究杠杆平衡条件的实验中,总是使杠杆在
水平
水平
位置平衡,这是为了测量
力臂
力臂
简便.在实验最初调节杠杆平衡时,发现杠杆右端高,这时应调节
平衡螺母
平衡螺母
使它向
移动,直到杠杆平衡.随后在支点两边挂上钩码以后,若杠杆右端下沉,为使杠杆平衡应将
钩码
钩码
 移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一均匀木条可绕转轴O自由转动,现有材料相同,长度相同,横截面积之比Sa:Sb:Sc=1:4:2的三支蜡烛a、b、c,垂直立于木条上,木条恰好处于平衡.三支蜡烛离转轴的距离分别为L1、L2和L3,若L1=4L2,则L3=
4
4
L2.若同时点燃蜡烛,蜡烛在燃烧过程中,要使杠杆保持平衡,则L1:L2:L3=
2:1:3
2:1:3
(设蜡烛在相等时间内燃烧的质量相同).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,使杠杆可绕O点在竖直面内自由转动.当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时,发现杠杆  右端上翘,此时应将杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在图甲中,每个钩码重0.5N,杠杆上每格等距.小明在图甲中的A处施加一个竖直方向的力F1,使杠杆在水平位置平衡,则力F1的方向
竖直向上
竖直向上
(选填“竖直向上”或“竖直向下”),大小为
1.5
1.5
N.
(3)若在A处施加斜向上的力F2,如图乙所示,使杠杆仍在水平位置平衡.则F2
大于
大于
F1.(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年北京市海淀区九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,使杠杆可绕O点在竖直面内自由转动。当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时,发现杠杆右端上翘,此时应将杠杆两端的平衡螺母向  (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。

(2)在图中甲中,每个钩码重0.5N,杠杆上每格等距。小明在图甲中的A处施加一个竖直方向的力F1,使杠杆在水平位置平衡,则力F1的方向     (选填“竖直向上”或“竖直向下”),大小为      N。

(3)若在A处施加斜向上的力F2,如图乙所示,使杠杆仍在水平位置平衡。则F2     F1。(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

 

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科目:初中物理 来源:2002年上海市第十六届初中物理竞赛复赛试卷(大同中学杯)(解析版) 题型:填空题

如图所示,一均匀木条可绕转轴O自由转动,现有材料相同,长度相同,横截面积之比Sa:Sb:Sc=1:4:2的三支蜡烛a、b、c,垂直立于木条上,木条恰好处于平衡.三支蜡烛离转轴的距离分别为L1、L2和L3,若L1=4L2,则L3=    L2.若同时点燃蜡烛,蜡烛在燃烧过程中,要使杠杆保持平衡,则L1:L2:L3=    (设蜡烛在相等时间内燃烧的质量相同).

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