【题目】如图所示,电源电压保持不变,不考虑灯丝电阻变化,闭合开关S、S1,电灯均发光,电表均有示数,当开关S1由闭合到断开,下列说法正确的是
A.电灯L2变亮B.电压表V1变化量和电流表A3变化量之比不变
C.灯L1电流变化量小于A2电流变化量D.为了使电压表V2恢复到原来的数值,滑片应向上滑
【答案】D
【解析】
由题图可知,当开关S、S1闭合时,灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联,电流表A3测量干路电流,电流表A2测量流过滑动变阻器的电流,电压表V1测量L1两端的电压,电压表V2测量L2两端的电压;当开关S1断开时,滑动变阻器与灯泡L2串联,电流表A3和A2测量流过灯泡和滑动变阻器的电流,电压表V2测量L2两端的电压,V1测量滑动变阻器两端的电压;
A.当开关S、S1闭合时,流过电灯L2的电流等于流过滑动变阻器与灯泡L1的电流之和;当开关S1断开时,支路L1没有接入电路,导致整个电路的总电阻变大,由欧姆定律可知,电路的电流变小;所以流过电灯L2的电流变小,由于不考虑灯丝电阻变化,由得,电灯L2两端的电压变小,由,电灯L2的电功率变小,所以电灯L2变暗;故A项错误;
B.由A选项的分析可知,当开关S1断开后,电路的电流变小,所以电流表A3的示数减小,而电灯L2两端的电压变小,由串联电路电压特点可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表V1的示数变大;所以电压表V1变化量和电流表A3变化量之比变大;故B项错误;
C.当开关S1闭合时,流过电灯L2的电流等于流过滑动变阻器与灯泡L1的电流之和;即:
;
即:
;
当开关S1断开时,支路L1没有接入电路,滑动变阻器与灯泡L2串联,此时流过滑动变阻器的电流等于流过L2的电流,即:
;
又由于此时电路中的总电阻变大,由欧姆定律可知,此时电路中的电流变小;所以:
;
也就是说当开关S1断开后,总电流变小了,但流过L2的电流是变大的,即电流表A2的示数变大;假设当开关S1断开后,流过L1电流的减小量刚好等于电流表A2的示数的变大量,那么电路的总电流会不变,但由欧姆定律分析可知,开关S1断开后总电流是变小的,说明电流表A2的示数的变大量小于流过L1电流的减小量,即灯L1电流变化量大于A2电流变化量;故C项错误;
D.当开关S1断开时,支路L1没有接入电路,此时电路中的总电阻变大,由欧姆定律可知,此时电路中的电流变小;由可知,L2两端的电压变小,所以为了使电压表V2恢复到原来的数值,应该减小滑动变阻器的分压,即应该减小滑动变阻器接入电路的电阻,即滑片应向上滑;故D项正确。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组同学利用如图甲所示的装置,做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)为使凸透镜所成的像位于光屏的中央,应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上;该实验在光线较__的环境中进行更便于观察;
(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示,A′、B′、C′分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时,曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像,这个像与图乙中烛焰_________(选填“A”“B”或“C”)的成像原理相同;当把蜡烛移动到M点时,在光屏上找不到烛焰的像,因为此时烛焰________(选填“成实像”“成虚像”或“不成像”);
(3)分析图乙中的信息,凸透镜所成的实像都是______(选填“正”或“倒”)立的。蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。因此用相机拍照,拍完近景再拍远景时,应将相机的镜头向______(选填“靠近”或“远离”)景物的方向调一些,才能拍出清晰的照片。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】盛夏时节,百花绽放,四溢的花香引来了长喙天蛾悬浮在空中吸食花蜜,如图所示。从物理学的角度分析,花香四溢是_____现象。寒冬料峭,初雪交融,雪中花朵的花香浓度会变_____,这说明分子运动的剧烈程度和_____有关。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,当闭合开关S后,移动滑片P,下列说法中正确的是( )
A. 滑片P向右移动时,电压表、电流表示数都变大
B. 滑片P向左移动时,电压表示数变大,电流表示数变小
C. 滑片P向左移动时,电压表、电流表示数都不变
D. 滑片P向右移动时,电压表示数不变,电流表示数变大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20Ω2A”。
(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整要求所补画的元件与实物电路对应;
(________)
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是_____选填“A”或“B”;
A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为_______V;他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第_______填写实验序号组,理由是___________;
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:________;
(5)小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为_______Ω结果保留一位小数;
(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是_______。
A.探究影响滑动摩擦力大小的因素
B.探究杠杆的平衡条件
C.刻度尺测物体的长度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某车载电加热坐垫的简化电路图,和均为发热电阻,的阻值是8Ω,电源电压是12V。加热垫有两个档位,开关S断开时为低温档功率是12W,开关S闭合时为高温档,试求:
(1)低温档工作10min,加热坐垫产生的热量是多少?
(2)的阻值是多少?
(3)高温档电功率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖(如图甲),小洋从此立志学好物理,长大后创新设计推进“中国造”图乙是小洋设计的便座加热电路,R1和R2是两个定值电阻(表示两个电热丝),单刀双掷开关S2可接a或b,该电路通过开关S1和S2的不同接法组合,实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能(见下表)
S1 | 断开 | 断开 | 闭合 | 闭合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0=0 | P1=22W | P2=44W | Px |
(1)求R1和R2的阻值;
(2)求出表中的Px。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】5月初,小明家中的电能表示数为,电能表的部分参数及6月初的示数如图所示,下列说法正确的是:
A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表
B.小明家5月初至6月初消耗的电能是1200kW·h
C.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.4kW
D.若电能表转盘在10min内转过300转,则用电器的总功率为1kW
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列分析正确的是( )
A.若灯丝的材料、长度相同,乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗
B.若将两灯串联接入电压为220V的电路,甲灯比乙灯亮
C.若将两灯分别接入电压为220V的电路,乙灯消耗的电能多
D.若将两灯串联,只要电源电压适当,甲、乙两灯就能同时正常发光
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com