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    一木块重l0N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做匀速直线运动．若改用5N的水平拉力使其移动一段距离，则此时木块受到的摩擦力Ff和合力F的大小为（　　）
    分析：根据“用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做匀速直线运动”，由于木块处于平衡状态，可以得出摩擦力大小等于水平拉力3N．改用5N的水平拉力，摩擦力大小不会改变，合力大小利用合力公式便可求出为2N．
    解答：解：由“3N的水平拉力可使其木块在水平桌面上做匀速直线运动”可以得知，
    物体处于平衡状态，则摩擦力等于拉力等于3N，
    当拉力为5N时，合力为  5N-3N=2N．
    故选 C．
    点评：本题目考查了力学的综合应用，将影响摩擦力大小的因素、平衡力以及合力相结合起来，考查学生的综合应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．
    （1）把木块放在水平桌面上，小芳用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图14所示，此时木块所受到的滑动摩擦力F1=
    2.8
    2.8
    N．
    （2）小芳在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验，此时弹簧测力计的示数F2
    ＞
    ＞
    F1（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）在此实验中，小芳先用3N的力拉动木块在桌面上作直线运动，然后再用4N的力拉动木块在桌面上作直线运动，在两次拉动过程中，木块受到的摩擦力的大小
    相等
    相等
    （选填“相等”或“不相等”）．
    （4）平时家里的书柜门松了，关不紧．找来一张纸，把它折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加
    压力
    压力
    的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源：设计八年级上物理沪科版 沪科版 题型：058

    力可以产生两个作用效果，一个作用效果是让物体的运动状态发生改变，另一个作用效果是让物体发生形变．但是不同的力的作用效果一般是不相同的，那么，力的作用效果跟什么因素有关呢？如图所示，将一薄钢锯条的下端固定在一木块里面，分别用不同的力去推它，使之发生形变，观察实验现象并讨论总结．

    (1)用方向相同、作用点相同，但大小不同的两个力依次来推钢锯，观察其效果相同吗？

    (2)用大小相同、作用点相同，但方向不同的两个力依次来推钢锯，观察其效果相同吗？

    (3)用大小相同、方向相同，但作用点不同的两个力依次来推钢锯，观察其效果相同吗？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一木块重l0N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做匀速直线运动．若改用5N的水平拉力使其移动一段距离，则此时木块受到的摩擦力Ff和合力F的大小为（　　）
    A．Ff=3N，F=0NB．Ff=5N，F=0N
    C．Ff=3N，F=2ND．Ff=5N，Ff=2N

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    科目：初中物理 来源：《第5章 熟悉而陌生的力 第6章 力与运动》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    一木块重l0N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做匀速直线运动．若改用5N的水平拉力使其移动一段距离，则此时木块受到的摩擦力Ff和合力F的大小为（ ）
    A．Ff=3N，F=0N
    B．Ff=5N，F=0N
    C．Ff=3N，F=2N
    D．Ff=5N，Ff=2N

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