【题目】国家为了“村村通”修了许多水泥路.刚修好水泥路面,为防止太阳晒,可能会让表面出现裂缝,从物理角度分析,应采取什么措施?并说明理由.(理由至少三点)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于力的说法中,正确的是( )
A.静止放在桌面上的物理书,不受力的作用
B.用力将乒乓球压扁,说明力改变物体的运动状态
C.手推教室门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力
D.物体运动状态改变,一定受到力的作用
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.2 | 2.4 | 0.6 | 83% |
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为 .(结果保留两位有效数字),若不计绳重与摩擦,动滑轮重为 N.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用 图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组 可以提高滑轮组的机械效率;
(5)分析第2、3次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 .
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙.
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强.
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【题目】下列有关电和磁的现象与发现这一现象的科学家对应正确的一组是( )
A.电流磁效应﹣﹣安培
B.电流热效应﹣﹣奥斯特
C.最早发现地磁偏角﹣﹣焦耳
D.电磁感应﹣﹣法拉第
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【题目】如图所示,用细绳拴住圆柱体A,手握住绳子竖直向上拉,圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G,下列说法正确的是( )
A.拉力T、重力G和地面对圆柱体A的支持力是平衡力
B.手受到的拉力的施力物体是圆柱体A
C.圆柱体A受到的合力大小是G﹣T
D.拉力T与重力G是一对平衡力
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