[题目]如图甲所示.电灯L1.L2两灯并联.其中电流表A2是测量的电流．两只电流表的示数分别由甲乙两图读得.则电灯L1中的电流是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图甲所示，电灯L1、L2两灯并联，其中电流表A2是测量________的电流．两只电流表的示数分别由甲乙两图读得，则电灯L1中的电流是________．

【答案】L21A

【解析】

分析电路图，两个灯泡并联，电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测量通过L2的电流，从图乙中读出两个电流表的示数，根据并联电路的电流关系可求出通过L1的电流。

由图可知两个灯泡并联，电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测量通过L2的电流；根据并联电路的电流特点可知干路电流大于支路电流，电流表A1选的是0-3A的量程，分度值是0.1A，读数是1.5A；电流表A2选的是0-0.6A的量程，分度值是0.02A，读数是0.5A；通过电灯L1的电流。

故答案为：L2；1A。

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【题目】小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度.实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.实验步骤如下：

①用刻度尺测出竹筷的长度L=20cm;

②的下端缠上适量的细铅丝;

③自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1=9cm（如图所示）

④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2=10cm

根据上面的步骤回答下列问题：

（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的_____（选填“降低重心”或“増大支撑面”）,使竹筷能竖直漂浮在液面.

（2）密度计是利用浮力_____重力的条件工作的，两次实验中，竹筷下表面受到水的压强_____竹筷下表面受到盐水的压强.（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）

（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_____（选填“越小”或"越大">

（4）可计算出被测盐水的密度ρ盐水=_____kg/m3（不计铅丝体积，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读短文，回答文后的问题

弹簧

弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用，弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。英国物理学家胡克研究的出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧工作时的形变量与它受到的外力的关系图象称为弹簧的特性曲线，如图1所示，使用弹簧时须根据特性曲线在一定范围内使用，否则易造成意外。弹簧具有以下功能：1，测量功能，利用弹簧的上述弹簧测力计；2，复位功能，弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧就能恢复状态。例如，许多建筑大门的合页上都装了复位弹簧，人们进出后，门会自动复位。人们还利用这一功能制成了自动伞，自动铅笔等用品，十分方便。此外，各种按钮和按键也少不了复位弹簧；3．带动功能，机械钟表，发条玩具都是靠上紧发条带动。当发条被上紧时发条弯曲形变，存储一定的弹性势能。释放后，弹性势能转变为动能，通过传动装置带动转动，枪支也是利用弹簧的这一性质工作的；4，缓冲功能，在机车汽车车架与车轮之间装有弹簧，利用弹簧的弹性来减缓车辆的颠簸。5，紧压功能，例如各种电气开关及插座中的弹簧，用于紧固零件防止螺丝松动的弹簧垫图（图2）及夹衣服的夹子等。

（1）弹簧测力计的刻度_____（均匀/不均匀）

（2）下列说法中正确的是（______）

A自动伞是利用弹簧的缓冲功能工作的

B自行车的鞍座下也有弹簧，它是利用了弹簧的复位功能

C自动笔主要利用了弹簧的紧压功能

D扣动手枪的扳机时，枪支内部弹簧的弹性势能转化功能

（3）如图2所示，弹簧垫圈能够防止螺丝松动，主要是通过增大_____，从而增大了螺丝与零件之间的摩擦力。

（4）如果实验室常用的弹簧测力计和生活中常见的弹簧拉力器（如图3）内部弹簧是利用如图1所示特性的两种弹簧来分别制作的，则弹簧测力计选用的是弹簧_____（甲/乙），用它制作的测力计最大量程不得超过_____（F1/F2）。

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【题目】如图是一种碗状的容器，小明让一小球在容器左侧的顶点处从静止开始释放，小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右侧壁上升到最大高度，后又会沿右侧壁自由滚下…．小明想探究“小球在右壁上升的最大高度与哪些因素有关？”小明猜想：“可能与小球的质量有关”，为了验证猜想是否正确，他找来刻度尺进行实验．

除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想________．

就小明的猜想，设计一个记录数据的表格______________．

小球到达容器右侧的最大高度低于小球在容器左侧的静止释放高度，产生此现象的原因是：________．

若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，小球在水平轨道上运动时的动能________（填变大、不变、变小）．

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【题目】如图所示是某同学研究“小车从斜面顶端滚下过程中速度的变化”的实验装置，图中秒表每格为 1s，根据记录，完成下列题目：

（1）小车通过上半段的平均速度是____m / s，下半段的平均速度是____m / s，全程的平均速度是_____m / s。

（2）通过上述几段路程小车的运动速度的比较，你认为在全过程的速度变化是____。

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（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了起点后才开始计时，则会使所测上半段的平均速度偏____（填“大、小”）．

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【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：

（1）小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．________.

（2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有________、________.

（3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为________A．

（4）在测量C点电流时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数．为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V．则电路故障可能是________

A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路

（5）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是________.

（6）小红接着探究并联电路电流规律.她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是________（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流.若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）________