(1)请你设计一个验证时小实验.证明“气体液化放出热量．(2)请你设计如表实验方案:实验课题研究响度和振幅的关系实验步骤实验记录表格题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．（1）请你设计一个验证时小实验，证明“气体液化放出热量”．
（2）请你设计如表实验方案：

实验课题	研究响度和振幅的关系
实验步骤
实验记录表格

分析（1）物质由气态变为液态的过程叫液化，液化吸热；
（2）响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大．

解答解：
（1）根据图示的实验，当水蒸气遇到上方的金属片时，会有小水滴生成，说明水蒸气发生了液化现象，用手触摸金属片时，会感觉到烫，说明“气体液化过程要放出热量”．

（2）探究响度与振幅的关系：
实验器材：钢尺、刻度尺；
实验步骤：将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小，同时听声音的大小．
实验记录的信息如表；

实验次数	振幅（填写“大”、“中”、“小”）	响度（填写“大”、“中”、“小”）
1
2
3

点评（1）此题考查的是物理知识在生活中的应用，我们要学会使用我们所学的物理知识设计实验来验证生活中的物理现象；
（2）此题属于开放性题目；深入理解控制变量法在实验中的应用，是解答此题的关键．

练习册系列答案

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12．（1）请在图1中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
（2）请将图2的实物电路连接完整，要求电压表测量灯泡L₂两端的电压

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15．在测定标有“2.5V”小灯泡的电功率和电阻的实验中，两个实验小组的同学选用了电流表、电压表、开关、可以调节电压值的学生电源、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并要求按图1连接起来．

（1）第一实验小组的同学在连完电路后，发现其中有一根导线接错了，请你在图1中错误的那根导线上打一个“×”，然后用一根笔画线代替导线使电路正确．改正电路后，应将滑片移到最右端（填“左”或“右”），再闭合开关完成实验．
（2）①第二实验小组的同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，小灯泡却始终不亮，但两表均有示数，原因可能是电源电压太低，灯泡的实际电功率太小．
②正确处理好电路后，若某次测量中电压表如图2所示，此时电压为1.2V，为测得额定功率，滑动变阻器滑片应向左端移动（填“左”或“右”），当小灯泡正常发光，此时电流表示数如图3所示，则此小灯泡的额定功率为0.7W．
③将图1中的小灯泡更换成一个定值电阻，可以完成的实验是A
A．探究电流与电压关系
B．探究电流与电阻关系
C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系
④完成③中的实验后，又换用标有“3.8V”的小灯泡实验，正确操作，闭合开关时，电流表的示数为0.1A．他们移动滑片多次实验并作出了流过两元件的部分电流与其两端的电压关系如图4所示，当电压为2.5V时，小灯泡的电阻为6.25Ω．学生电源的电压选用的是4V．

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12．用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：
（A）用天平称出烧杯和盐水的总质量M；
（B）用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m；
（C）调节天平使天平平衡；
（D）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V；
（E）用公式ρ=$\frac{M-m}{V}$计算出盐水的密度．那么，正确操作步骤的序号应是CADBE．

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