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如下图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做总功为W1,机械效率为η1,用乙滑轮所做总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重与摩擦,则:(       )

A.W1=W2,η12  B.W1=W2,η12

C.W1<W2,η12   D.W1>W2,η12

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:分别用两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,说明两种方法所做的有用功相等(W有用),不计

绳重与摩擦,乙图中要克服滑轮重做额外功,所以W1<W2,η1= W有用/ W1, η2 = W有用/ W2,所以η12,对照各选项,C正确。

考点:机械效率,

 

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(3)(1)(2)
(3)(1)(2)

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(2)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?___。你的理由是:____________。
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_______________。
(4)要探究滑动摩擦力和接触面积的关系,如何进行实验?请在原来实验的基础上,设计一个步骤进行探究,简述实验做法。

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省扬州市广陵区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)如下图所示,小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是_________。纠正错误后,用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上作___运动,这时滑动摩擦力的大小___(填“大于”、“等于”、“小于”)弹簧测力计的示数。

(2)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?___。你的理由是:____________。

(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_______________。

(4)要探究滑动摩擦力和接触面积的关系,如何进行实验?请在原来实验的基础上,设计一个步骤进行探究,简述实验做法。

 

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