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    2．单位质量的某种物质温度升高或降低1℃时吸收或放出的热量，叫做这种物质的比热容，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它的物理意义：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．

    分析 比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系．水的比热容是一个常量，要记住．

    解答 解：比热容是表示物质吸放热本领这种物理性质；单位质量的某种物质温度温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容；用符号c表示；
    水的比热容是一个常量，是4.2×103J/（kg•℃）．它表示：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．
    故答案为：单位质量；升高或降低1℃时吸收或放出；4.2×103J/（kg•℃）；1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．

    点评 此题考查的是比热容的有关知识，需要注意的是水比热容的物理意义，这是中考的一个重点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化．他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将升高（填“升高”或“降低”），由此可知离地面越高，大气压越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．每年夏季一些家庭都要将棉絮放在太阳下晒，这样做不能达到的目的是（　　）
    A．利用热胀冷缩现象，使锦絮变得蓬松柔软
    B．驱除棉絮中的湿气
    C．利用太阳中的紫外线消毒杀菌
    D．把棉絮晒白一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．下面是同学们在研究影响电热因素中所做的几个实验，

    （1）小航在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图甲所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，开始时两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．
    ①实验中，烧瓶中装比热容比较小的煤油的原因是用煤油比用水更容易看出温度的变化；
    ②闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快．由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越小，导体产生的热量越多．
    ③请应用上述结论解决以下问题．如图乙是某款电热烤箱的电路原理图．R1、R2为电热丝，R1＞R2，该电路可通过改变开关的闭合、断开的情况，实现高温、中温、低温挡之间的切换．想要实现高温档，开关S1 闭合（选填“闭合”或“断开”）S2接a（选填“a”或“b”）；想要实现低温档，开关S1断开（选填“闭合”或“断开”）S2接b（选填“a”或“b”）．
    （2）小妍和小玉又用如图丙所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”．装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同．
    ①将两电阻丝串联接入电路是为了控制电阻丝的电流及通电时间相等．实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明电阻大的在相同电流、相同时间产生的热量多，升高的温度快．
    ②小妍提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验．保持甲的器材不变，只把乙的煤油换成等质量的食用油．通电一段时间后，温度计示数变化小的液体吸热能力强．她们得出的结论对吗？为什么？
    不对，没有控制电阻丝阻值相等．
    （3）小新看到实验室里有这样的一套新实验器材，如图丁，也能探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关．说明书上写了：两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化可反应出该密闭空气温度的变化．他连接了如图所示的电路，根据该电路，以下说法正确的是：C
    A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
    B．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
    C．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
    D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．

    （1）实验中所用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
    （2）实验中的测量工具除温度计外，还需要秒表；
    （3）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈N的高度（选填“M”或“N”）；
    （4）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．由图乙可知实验测得水的沸点是97℃，说明此时实验室中的大气压小于（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．水在沸腾的过程中，吸热，温度将不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
    （5）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，问a、b图象不同的原因是水的质量不同；
    （6）小华在实验中发现了如图丁中A、B的两种情形，其中图A是水在沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．风力发电机是将风能转化为电能的设备，一风力发电机组预计年发电量为2.5×108kW•h，相当于完全燃烧3×107kg的煤放出的能量（煤的热值为3.0×107J/kg，1kW•h=3.6×106J）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．甲、乙、丙三位同学分别将重物匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：
    同学重物重力G/N提升高度h/m时间t/s
    甲21.52
    乙414
    丙50.55
    根据上表可知，做功最多的是乙，做功最快的是甲．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图1所示，用刻度尺测量木块的长度，所用刻度尺的分度值为1mm，所测木块的长度为1.84cm；如图2所示，现有甲、乙两支温度计，甲温度计的示数为22℃，乙温度计的示数为37.8℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到钢尺振动发出的声音．改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能过听出声音的音调（选填“响度”“音调”“音色”）发生了变化．小白兔能分辨出叫门的不是外婆而是大灰狼，是根据音色来判断的．（选填“响度”“音调”“音色”）

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