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30、如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置.木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.这个实验装置可以探究导体的电阻与
材料
是否有关.如果将金属丝CD换为镍铬合金丝,其长度等于金属丝AB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与
长度
是否有关.
分析:把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.在用这个方法研究时,若哪个因素不同,则此时就是研究与该因素的关系.
解答:解:由于AB和CD的长度、横截面积都相同,而材料不同,所以此时可以探究导体的电阻与材料是否有关;
若两根导线的材料、横截面积都相同,而长度不同,则可以探究导体的电阻与长度是否有关.
故答案为:材料,长度.
点评:在科学研究中,针对多因素制约问题常采用控制变量法,将其他因素人为控制在相同条件下,依次比较其中一个因素与研究对象的关系,使问题得以简化.导体电阻决定因素的实验研究正是采用了这种方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

32、如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置.木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.这个实验装置可以探究导体的电阻与
材料
是否有关.这个实验中,电流表的作用是
比较电阻的大小
,也可将电流表换成
小灯泡
也能起到同样的作用.

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24、如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置.木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.这个实验装置可以探究导体的电阻与
材料
是否有关.如果将金属丝CD换为镍铬合金丝,其长度等于金属丝AB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与
长度
是否有关.

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如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置.木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.这个实验装置可以探究导体的电阻与
材料
材料
是否有关.如果将金属丝CD换为镍铬合金丝,其长度等于金属丝AB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与
长度
长度
是否有关;这个实验中,电流表的作用是
通过观察电流大小推断电阻大小
通过观察电流大小推断电阻大小
,也可将电流表换成
小灯泡
小灯泡
也能起到同样的作用.

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如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置.木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.这个实验装置可以探究导体的电阻与
材料
材料
是否有关.实验中是通过
电流表示数
电流表示数
来比较电阻大小的,这种研究方法叫
转换法
转换法
.若要探究导体电阻与长度的关系,可以
将AB换成横截面积相等但长度较短的锰铜丝或将CD换成横截面积相等但长度较短的镍铬合金丝
将AB换成横截面积相等但长度较短的锰铜丝或将CD换成横截面积相等但长度较短的镍铬合金丝
重做实验.

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