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    17．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“认为铅球是铁制的”这一过程属于科学探究中的哪一步骤（　　）
    A．提问B．猜想C．实验D．得出结论

    分析 解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

    解答 解：有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下，“有些同学认为铅球可能是铁制的”这一过程属于科学探究中的猜想环节．
    故选B．

    点评 解决此类问题要结合科学探究的环节进行分析解答，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．石油公司从外地购进50吨石油，为检验其是否合格，检验员从这批石油中抽取样品30立方厘米，称得其质量为24克．
    （1）求这批石油的密度？
    （2）如果这批石油合格，问至少需要多少辆容积为10立方米的油罐车才能一次运完？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．关于燃料的热值，以下说法中不正确的是（　　）
    A．燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关
    B．燃烧2kg某种燃料放出3.6×107J的热量，则这种燃料的热值为1.8×107J/kg
    C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大
    D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列判断正确的是（　　）
    A．人吹口哨声是靠嘴唇振动发生的
    B．击鼓能听到鼓声说明固体能传声
    C．风吹树叶“哗哗”声是空气振动产生的
    D．笛子的声音是由笛子声的空气柱振动产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．利用超声波定向性好，人们制作了声呐，利用超声波穿透能力强，可以制成超声诊断仪（B超）．人们还利用次声波比超声波的穿透能力更强的特性，监测预报台风、地震、海啸、核爆炸等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．请你想象一下，如果声音在空气中的传播速度变为1m/s，下列判断错误的是（　　）
    A．教室内学生能更清楚的听到教师的讲课声
    B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用
    C．铜管乐队在会场内的演奏效果将变差
    D．听到万米高空传来的客机声时却不能看到该飞机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．回顾实验和探究：
    （1）探究影响音调高低的因素：
    过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验．
    结论几次实验中，使钢尺振动的幅度相同，这里运用了控制变量法．
    （2）如图为初二物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些情境．

    甲图说明声音在固体中能传播；
    乙图中的声音通过水和空气（填哪些介质）传到耳朵里去的；
    丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求：
    （1）卡车连同货物受到重力的大小；
    （2）卡车受到阻力的大小
    （3）汽车对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于电流，下列说法正确的是（　　）
    A．物体只要有电荷，就能形成电流B．电荷的移动形成电流
    C．有电源就一定会产生持续的电流D．有持续的电流形成时一定有电源

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