如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图．(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体速度速度.质量质量的关系．(2)该实验物体的动能是指物体AA．(3)该实验物体动能的大小是通过B被撞的距离大小B被撞的距离大小来反映的．(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A碰前A(选填“碰前A .“碰后A .“碰前B � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图．

（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体

速度

、

质量

的关系．
（2）该实验物体的动能是指物体

（选填“A”或“B”）．
（3）该实验物体动能的大小是通过

B被撞的距离大小

来反映的．
（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时

碰前A

（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过

高度

（选填“高度”或质量”）来改变的．
（5）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变

物体A

（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验还能得出结论吗？答：

不能

，理由：

木块将一直匀速直线运动下去

．

分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．
（2）根据研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系可做出选择；
（3）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的．
（4）实验中探究小球碰撞前的动能和小车碰撞前的速度的关系，所以物体的速度是指球车从斜面上静止滑下，与木块碰撞时，碰撞前小球的速度．小球的速度是通过改变高度来实现的．
（5）物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较铁球的动能大小，即比较木块通过的距离．由于木块永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较．

解答：解：（1）动能的大小与物体的质量和速度都有关系，因此探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验中，要探究的是物体动能的大小与物体质量和速度的关系；
（2）该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系；
（3）该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；
（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；
（5）为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量．
若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去．木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定．所以铁球动能的大小就无法比较．
故答案为：（1）速度；质量；（2）A；（3）B被撞的距离大小；（4）碰前A；高度；（5）物体A；不能；木块将一直匀速直线运动下去．

点评：两种物理学方法的使用：
①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；
②动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．

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