【题目】小珠梳理归纳了磁的知识,其中正确的是
①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在
②条形磁体两端的磁性最强,中间磁性最弱
③地球周围存在地磁场,地磁场两极与地理两极完全重合
④磁体间只有相互接触时才有力的作用
A.①②B.②③
C.③④D.①④
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【题目】赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。诗词是中华文化的瑰宝,许多优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述,也与物理知识紧密联系。下列诗词中涉及的物理知识解释不正确的是( )
A.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,“青山相对出”说明运动和静止是相对的
B.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”, “残阳铺水中”是由于光的折射而形成的
C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是以山为参照物的
D.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,水结冰是凝固现象
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【题目】下列关于纳米材料的说法中,正确的是( )
A.很小的材料就是纳米材料
B.纳米材料就是“纳米”物质做成的材料
C.纳米材料只是近几年才开始被人们利用的,不存在天然的纳米材料
D.纳米材料的基本单元很小
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【题目】“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电。下列做法符合安全用电要求的是( )
A.选用插座时,所有家用电器都使用两孔插座
B.搬动电器时,可以不断开电源开关
C.有人触电时,首先要打电话叫供电所停电
D.当遇到高压电线断落地面时,应单脚跳或双脚并跳,撤离现场
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【题目】一个开关可以同时控制两盏灯的亮和灭。关于这两盏灯的连接方式,下列说法正确的是( )
A.因为一个开关可以控制两盏灯,所以两灯一定是串联的
B.因为一个开关可以控制两盏灯,所以两灯一定是并联的
C.若拆下其中一盏灯,另一盏灯仍然发光,说明两灯是并联的
D.若拆下两灯后互换位置,两灯都能发光,说明两灯是串联的
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【题目】下列关于声现象的描述中不正确的是
A. 调节手机的音量是为了改变声音的响度
B. “闻其声知其人”是根据声音的音色来区分
C. 声音是由物体的振动产生的,真空中也能传播声音
D. 下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息
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【题目】我市风能资源丰富,现各地陆续安装了风力发电机。风力发电机的原理是利用自然风吹动发电机风叶转动,带动内部发电机组发电。某兴趣小组提出了一个问题:风力发电机的发电功率大小可能与哪些因素有关?他们针对这个问题提出如下猜想:
猜想一:风力发电机的发电功率大小可能与风速大小有关
猜想二:风力发电机的发电功率大小可能与风叶长度有关
猜想三:风力发电机的发电功率大小可能与风叶个数有关
猜想四:……
针对以上猜想一和猜想二,该兴趣小组设计了实验方案,准备了以下主要实验器材:小型风力发电机(含形状相同长度分别为10cm、15cm、20cm的风叶共三组)、电吹风、电压表、导线若干。
实验过程中,先将电压表连接在小型发电机输出电路两端,电压表示数可反映发电机的发电情况。用电吹风吹出的风模拟自然风,正对发电机风叶吹风,进行多次实验,实验数据记录如下:
实验序号 | 风叶长度/cm | 电吹风档位 | 风叶个数 | 电压表示数/v |
1 | 10 | 弱 | 3 | 0.5 |
2 | 10 | 中 | 3 | 0.8 |
3 | 10 | 强 | 3 | 1.2 |
4 | 15 | 中 | 3 | 1.3 |
5 | 20 | 中 | 3 | 1.8 |
根据以上实验回答下列问题:
(1)本实验是通过_____来反映发电机发电功率大小的;
(2)比较实验序号为_____(填上表中实验序号)三次实验所得数据,可验证猜想_____(选填“一”或“二”),结论是:其他条件都相同时,风速越大,风力发电机的发电功率越大。
(3)比较实验序号为2、4、5三次实验所得数据,可验证猜想_____(选填“一”或“二”),结论是:_____。
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【题目】下列热现象不会出现的是
A. 冬天戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜片上会有水雾而模糊起来
B. 北方寒冬,玻璃窗的内侧会出现“冰花”
C. 把4℃的水放入0℃的房间,水将会结冰
D. 夏天打开冰箱门时,冰箱门口周围有“白气”,从冰箱里面拿出来的饮料罐外壁会“出汗”
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【题目】小明在湖边游玩时,看到了一些光现象。
(1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑,是由于光在同种均匀介质中沿直线传播而形成的太阳的_____像。(选填“实”或“虚”)
(2)看到的湖水中游动的“鱼”,是由于光的_____而形成的虚像。
(3)小鸟往高处飞时,它在水中“倒影”的大小_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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