物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)用加热时间的长短表示吸收热量的多少;
(2)认真分析表中数据即可得出结论.
(3)实验室中用温度计测量液体温度;用相同的酒精灯加热,加热时间越长,液体吸收的热量越多,时间越短,吸收的热量越少,因此可以用渐热时间的长短表示液体吸收热量的多少;
(4)实验中通过加热时间来反映吸收热量的多少;用相同的加热装置对水和食用油加热,在相等时间内水与食用油吸热的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多,水的吸热能力更强,加热时间更长.
解答 解:(1)加热时间的长短表示吸收热量的多少;
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量都是60g,它们的质量相同,初温也相同.加热结束时,食用油的温度和水的温度分别是68℃、45℃,食用油的温度高.
(3)为了比较水喝煤油的温度变化情况,应选用温度计测量物质变化的温度;通过温度的变化来间接反应物质的吸热本领,这种方法是转换法;
(4)在此实验中,水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的,加热时间越长,说明吸热越多;
用相同的加热装置对水和食用油加热,在相等时间内水与食用油吸热的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多;要使水和食用油的最后温度相同,水的加热时间更长,水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
故答案为:(1)吸热;(2)相同;高;(3)温度计;温度;转换;(4)加热时间;水;大于;水.
点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,还一定注意应用控制变量法来考虑.我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论,并能够将这些知识应用于生活.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
L1两端 电压/V | L2两端 电压/V | 串联总 电压/V |
2.0 | 2.5 | 4.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物温度也可能不是0℃ | |
B. | 物体的温度降低,内能一定减小 | |
C. | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 | |
D. | 物体的运动速度变大,内能会增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽油机与柴油机使用的燃料不同 | |
B. | 柴油机气缸顶部有个火花塞,汽油机气缸顶部有个喷油嘴 | |
C. | 柴油机采用压燃式点火,汽油机采用点燃式点火 | |
D. | 汽油机吸入气缸里的是汽油和空气的混合物,柴油机吸入气缸里的是空气 |
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