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天气热极了,小红在家写作业,汗流不止,抬头看了看挂在墙上的寒暑表,当时室温为30度.于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”),这是因为打开电风扇加快了人体表面的
空气流动
空气流动
,从而加快了人体上汗水的
蒸发
蒸发
,也就加快了从人体
热,而没有改变室内空气的
温度
温度
分析:打开电风扇后加快了空气流动速度,加快了蒸发,使身体表面汗液蒸发变成水蒸气,在蒸发过程中吸热,使体表温度降低,但是室内气温仍然不变.
解答:解:电风扇打开只能加快空气流动的速度,加快人体汗液的蒸发,蒸发吸热,所以人感到凉爽,但不能改变空气的温度,所以寒暑表的示数不变.
故答案为:不变;空气流动;蒸发;吸;温度.
点评:本题目考查了影响蒸发快慢因素,了解其中的物态变化过程及吸放热过程,看学生基础知识是否掌握牢固.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

天气热极了,小红在家写作业,汗流不止,抬头看了看挂在墙上的寒暑表,如图所示,当时室温为
31℃
31℃
.于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”),这是因为打开电风扇加快了人体表面的
空气流动
空气流动
,从而加快了人体上汗水的
蒸发
蒸发
,也就加快了从人体
热,而没有改变室内空气的
温度
温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

天气热极了,小红在家看了看寒暑表,如图所示,当时的气温是
34
34
℃,她打开电风扇,立刻感到凉爽多了,她又看了看寒暑表,发现示数
不变
不变
(选填“升高”“不变”或“降低”),感觉凉爽的原因是打开电风扇
加快空气流速
加快空气流速
.加快了身体汗液的蒸发,吸收更多的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:

天气热极了,小红在家看了看寒暑表(如图)当时的气温是
37.8℃
37.8℃
,她打开电风扇,立刻感到凉爽多了,她又看了看寒暑表,发现示数
不变
不变
(填“升高”“不变”“降低”),感觉凉爽的原因是打开电风扇
加快了身体汗液的蒸发,吸收更多的热量
加快了身体汗液的蒸发,吸收更多的热量

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科目:初中物理 来源: 题型:

天气热极了,小红在家写作业,汗流不止,抬头看了看挂在墙上的寒暑表,当时室温为32℃.于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).这是因为
风扇加快人体汗液蒸发,带走更多热量使人凉快,但环境温度并未发生变化
风扇加快人体汗液蒸发,带走更多热量使人凉快,但环境温度并未发生变化

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