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【题目】如图所示,是家用电冰箱及其部分电路图.冰箱压缩机由温控开关自动控制,冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制.照明灯与压缩机的连接方式是________ (选填“串联”“并联”).冰箱门关闭后,联动开关应该处于________状态,当冰箱里的温度高于设定温度时,温控开关会自动________(选填“断开”或“闭合”)

【答案】并联 断开 闭合

【解析】

(1)并联电路中,各用电器互不影响.(2)根据冰箱门开,灯亮可知:开关应闭合;则冰箱门关闭,灯灭,开关应断开.(3)冰箱里的温度降低到一定程度后,压缩机应停止工作,温控开关应断开.

(1)因为电冰箱的压缩机与照明灯可以单独工作,互不影响,因此电冰箱压缩机与照明灯为并联。(2)冰箱门关上时,照明灯应熄灭,则联动开关应处于断开状态。(3)当冰箱里的温度高于设定温度时,压缩机要工作,所以温控开关会自动闭合。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学通过研究电流、电压、电阻之间的关系,实验数据如表所示.

(1)分析比较实验序号1、2、34、5、67、8、9,可以得出的结论是___________________________

(2)分析比较实验序号1、4、72、5、83、6、9,可以得出的结论是_____________________________

(3)进一步综合分析比较各表中的数据,归纳得出结论:

分析比较________________________________________________________

分析比较_________________________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验:

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿____方向拉动木块,使其做______运动,根据____知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小;

(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_____(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);

(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____________有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________________有关;

(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的;

(5)实验结束后,在交流的过程中,小明发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,这样改进以后有好多优点,以下不是其优点的是_______

A.无需控制木板B做匀速运动 B.弹簧测力计示数更加稳定,便于读数

C.方便实验操作 D.实验原理更加合理正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小孔成像是光的______________形成的,所成的像是_______(选填正立倒立)的_______(选填)像。如图所示,如果将图中开有小孔的挡板向光屏方向移动,则光屏上的像会________(选填变大变小不变)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题

电子冰箱

电子冰箱是利用珀尔贴效应制成的。所谓珀尔贴效应,是指当两种不同的导体相连,并与一个直流电源连接成通路时,在两导体的结点处有吸热或者放热的现象发生(如图甲).此效应还是可逆的,即当电流方向改变时,原来的吸热端变为放热端,而原来的放热端变为吸热端(如图乙)。

该效应的物理解释是:电荷载体在导体中运动形成电流。由于电荷载体在不同的材料中处于不同的能级,当它从高能级向低能级运动时,便释放出多余的能量;相反,从低能级向高能级运动时,从外界吸收能量。能量在两材料的交界面处以热的形式吸收或放出。

科学家发现:P型半导体和N型半导体在应用中吸放热效果更明显。 电子冰箱简单结构为:将P型半导体,N型半导体,以及铜板,铜导线连成一个回路,铜板和导线只起导电作用,回路由 12V电源供电(如图丙),接通电流后,一个接点变冷(冰箱内部),另一个接头散热(冰箱后面散热器). 为了取得更大的制冷效果,实际的电子冰箱是把多对PN型半导体按图丁连接起来的。

(1)电子冰箱应该使用_____ (直流/交流)电源供电。

(2)如果某种电荷从N型半导体通过结点至P型半导体时需要从外界吸收能量,则这种电荷是在_____ (P型/N型) 半导体处于较高的能级。

(3)如图丁所示,多对PN型半导体对是_____(串联/并联)连接的。

(4)如图丁所示,应该将_____(上面/下面)的绝缘陶瓷片置于电子冰箱内部来制冷。

(5)如果在丁图中加装可以改变电流方向的开关,则在必要时_____ (也/不)可以将食物放在电子冰箱内加热。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.

图甲中小磁针发生偏转,说明通电导体周围存在________

图乙中收音机发出喀喀声,说明了________的存在;

图丙中的轻质小球被弹开,说明发声的音叉在________

图丁中的气球不会被刺破,是由于钉子的数量多,气球受到的________小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小文从表中得出以下几个结论,其中正确的是

A. 汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小

B. 液体的比热容都比固体大

C. 水在不同状态下比热容相同

D. 质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铅吸收的热量少

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【题目】太阳光在通过透镜时会被会聚或发散,那么声音在传播中遇到不同介质时,会不会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下,实验班同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置,并进行了如下探究:

(1)调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信号输入示波器,观察并记录此时的波形如图甲所示;

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球,依次放在音叉和麦克风之间,保持音叉和球之间的距离不变,让音叉发出声音,记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示,分析以上实验过程和现象可知:

(3)实验过程中,敲击音叉,使其振动发声,且应该控制好音叉发出声音的响度_______(选填“相同”或“不同”);

(4)比较图乙与甲,发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后,麦克风接收到的声音响度________(选填“变大”“变小”或“不变”),此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_______作用,相当于一个“_____透镜”,比较丁与甲后发现充有氢气的气球对声波具有________作用,相当于一个“_______透镜”,由此可见,声音与光之间存在某种对应关系;

(5)实验后,同学们查阅资料了解到,生物体组织在激光照射下,会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz_____声波,生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像,克服纯光学成像的不足,更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学按如图所示的电路进行实验,得到下列的实验数据。

(1)由图可知,L1、L2连接方式是_____

(2)由表中的数据A1、A2的示数可得出结论_____

(3)由表中的实验数据V1、V2、V的示数可得出结论_____

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