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8.如图,斜面长s为1.2m、高h为0.3m,现将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端,若拉力F为5N,拉力的功率为3W,则(  )
A.斜面的机械效率为80%B.拉力做的总功为4.8J
C.提升物体所做的有用功为4.8JD.物体由斜面底端运动到顶端用时3s

分析 根据功的计算公式W=Fs可求出拉力做的功,即总功;再根据W=Gh求出有用功;然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率;根据功率公式变形可求时间t.

解答 解:有用功为:W=Gh=16N×0.3m=4.8J;
总功为:W=Fs=5N×1.2m=6J;
斜面的机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{4.8J}{6J}$×100%=80%;
由P=$\frac{{W}_{总}}{t}$可得运动时间:t=$\frac{{W}_{总}}{P}$=$\frac{6J}{3W}$=2s;
故AC正确;BD错误;
故选AC

点评 熟练运用计算功、功率、机械效率的公式及变形公式,是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.探究水沸腾时温度变化的特点:
时间/min01234567
温度/℃9092949698989898
结论:水沸腾过程中,不断吸热,温度保持98℃
方法:实验中通过加热时间的长短来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法.
问题:再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”:分别在质量相等的30℃50℃80℃的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢,完成设计记录表:
实验次数123

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是(  )
A.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力
B.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
C.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D.实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)此实验选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置;实验中应选的玻璃板较薄(选填“较厚”或“较薄”)为便于观察,该实验最好在环境中进行较黑暗(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法使它与蜡烛A的像完全重合.你分析出现这种情况的原因可能是:玻璃板与桌面不垂直.
(3)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明:像与物的大小相等.
(4)通过以上实验得到结论是:平面镜所成的像是正立等大的虚像.(选填“实”或“虚”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法中正确的是(  )
A.电动机是电磁感应现象的应用
B.太阳能电池工作时将光能转化成化学能
C.指南针静止时,N极指向地磁南极
D.我国交流电在1秒内改变方向50次

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材,测定马铃薯的密度.
(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体,其体积是64cm3
(2)将托盘天平放在水平桌面上,调节横梁平衡时,先将游码移到零刻度线处.天平指针静止时的位置如图17甲所示,接下来应进行的操作是B(填写字母代号).
A.向右移动游码,使横梁平衡
B.向右移动平衡螺母,使横梁平衡
C.将马铃薯放于左盘,向右盘添加砝码
(3)天平横梁调节平衡后,往左盘放入削好的马铃薯;天平再次平衡时,右盘所加砝码和游码的位置如乙所示,则马铃薯的质量是73.6g,密度是1.15×103kg/m3
(4)马铃薯放在天平左盘时,对天平左盘产生的压强为4.6×105Pa.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.做平面镜成像的实验时,小明能看到玻璃板前面的蜡烛A的清晰的像,如图所示,为了研究像与物的大小关系,小明用一只与蜡烛A完全相同的蜡烛B,放在了玻璃板的后面,并移动直到看起来B与蜡烛A的像完全重合.请你猜想,此时看到与蜡烛A的像重合的是蜡烛B,还是蜡烛B的像:蜡烛B.理由是透过玻璃板看到的是蜡烛B折射形成的虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.随着电热水器的不断改进,如图所示的电热水壶深受人们的喜爱.壶身和底座的总质量是l.2kg,底座与水平桌面的接触面积为250cm2,装满2kg的水后,水深l6cm.(ρ=1.0×l03kg/m3)求:
(1)装满水后,水对电热水壶底部的压强;
(2)装满水后,桌面受到的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.托里拆利实验中,当将该实验置于山顶实验,则此时的液柱高度将升高(选填“下降”“上升”“不变”),如图所示为自制的仪器,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计.小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上,玻璃管内水柱的高度变大(选填“变大”“不变”“变小”),如果瓶中装满水,就可以制作成一个较粗略的测量仪器温度计.(请写出它的名字)

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同步练习册答案