【题目】某班同学在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进,同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水,分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一个组的“探究水的某种特性”的实验记录表(测得注射器的质量为11 g)
(1)使用天平时,首先把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处,若向右调节左侧横梁平衡螺母,使指针对准了分度盘中央刻度线.则调节平衡螺母前,左盘与右盘的位置相比较高的是_______盘.
(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的_____________是不变的,从而发现了水的一种特性.
(3)受此实验启发,小豪不称质量,在家里测量了冰的密度.他先用注射器抽取27 mL的纯净水,再放进冰箱速冻,等水完全结冰后,小豪从冰箱中取出的注射器如图所示,则水结冰后的体积为_______mL.小豪所测得冰的密度为_______g/cm3(保留1位小数).
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【题目】如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定( )
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的质量一定大于Q的质量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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【题目】如图所示,弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动,下列说法正确的是( )
A.木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力一定是一对平衡力
B.木块受到的重力与桌面对它的支持力一定是一对平衡力
C.木块受到的摩擦力一定小于弹簧测力计对木块的拉力
D.木块受到的重力与桌面对它的支持力合力可能为零
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【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.
该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体______ 的关系物体A、B质量不变
该实验中所探究物体的动能是指物体______ 选填“A”或“B”的动能
该实验物体动能的大小是通过______ 来反映的
该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过______ 选填“高度”或“质量”来改变的
实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论______
若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面______ 高度由静止滚下,并观察记录.
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【题目】如图所示,高为0.3米的柱形容器中盛满水,置于水平面上.
①若容器底面积为1×10﹣2米2 , 求水的质量m.
②求距容器底部0.1米高处的液体压强p.
③现有A、B两物体,如表所示.若将A、B分别浸没在该容器的水中,容器对地面压强的增加量分别为△pA、△pB , 求△pA与△pB的比值.
物体 | 体积 | 密度 |
A | 3V | 2ρ水 |
B | V | 5ρ水 |
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【题目】为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同,这一操作体现出的科学探究方法是____________法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就________(选填“越长”或“越短”),速度减小_______(选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做_________________运动。
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过______抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端——这种研究方法称为_________法,以前学过探究______________实验时也运用到此方法。
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【题目】如图所示,实心柱体甲、乙放在水平地面上.甲的质量为2千克,密度为2×103千克/米3 .
(1)求甲的体积V甲 .
(2)若甲高0.1米,求地面受到甲的压强p甲 .
(3)若柱体甲、乙的底面积S甲:S乙=2:1.现沿竖直方向将乙切去 体积,并将切去部分叠放到甲上面,求甲对地面的压强增加量△p甲与乙剩余部分对地面压强p乙的比值.
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【题目】如图所示,质量为4kg、底面积为200cm2的容器装入10kg的水,水的深度为30cm,求:
(1)水对容器底的压强;
(2)水对容器底的压力;
(3)容器对水平地面的压力;
(4)容器对水平地面的压强.(g=10N/kg,p水=1.0×l03kg/m3)
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