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13.一艘排水量是10000t的轮船,满载货物时受到的水的浮力是1×108N;这艘轮船若从河里驶入海里,会浮上来一些.(填“浮上来”或“沉下去”).(取g=10N/kg)

分析 排水量为满载时排开水的质量,根据密度公式求体积,利用阿基米德原理求浮力,根据浮沉条件比较浮力大小,知道了浮力大小和液体的密度关系再根据阿基米德原理比较得答案.

解答 解:根据阿基米德原理可知:F=G=mg=10000×103kg×10N/kg=1×108N.
轮船漂浮,G=F=G=mg,
m=m=10000t,
轮船漂浮,自重不变,
轮船在海上和在长江上受到的浮力都等于自重,大小不变.
轮船受浮力不变,ρ海水>ρ河水
由FVg得:
排开海水的体积比排开河水的体积小,要上浮一些.
故答案为:1×108;浮上来.

点评 本题考查物体沉浮条件的应用,涉及到漂浮条件和阿基米德原理,应当深刻理解漂浮时浮力等于物重这一特点,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小强在探究“杠杆的平衡条件”时,经历了如下的实验步骤:
A.调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
B.在杠杆的两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;
C.改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡;
D.如此多次测量,得到多组数据.
(1)小强进行步骤A的调节的目的是使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,同时便于测量力臂;
(2)在步骤C中,当小强改变动力的大小后,为使杠杆重新平
衡,接下来的操作步骤不正确的是D                            
A.改变动力臂大小  B.改变阻力大小   C.改变阻力臂大小  D.调节平衡螺母
(3)如图所示,杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆右端将下沉.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关.如图是小芳同学设计的探究影响液体压强因素的三个实验装置.

(1)实验中,探究液体压强的工具是U型压强计.
(2)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作控制变量法法.
(3)甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系,结论是:液体内部压强随深度的增加而增大.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙丙两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.利用图1所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”.请 按要求完成下列问题:
(1)将杠杆安装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆右侧的平衡螺母向左调(选填:“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图2所示,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉时,若杠杆能在水平位置平衡,则悬挂在A处的钩码总质量为0.2kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向左调节.
(2)如图乙所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下.
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是把左侧钩码右移.(写出一条即可)
(4)记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整.
次数动力F1/N
动力臂L1/m

阻力F2/N
阻力臂l2/m
120.110.2
(5)某同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他的结论不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.
(6)使用杠杆能为我们的生活带来方便.如图丙所示下列杠杆能够省距离的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,数据如下表:
(1)表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是18cm.
(2)3次实验中滑轮组的机械效率是80%.
(3)本次试验得到的结论是:滑轮组效率与物体上升的高度无关.
 实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
 1 6 32.5  9
 2 6 5 2.518 
 3 6 8 2.5 24

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.以下说法中正确的是(  )
A.大气压很大,会把不够坚固的房顶压垮
B.用1m长的玻璃管做托里拆利实验时,因为水银有毒,我们可以改用水来做实验
C.氢气球上升过程中,由于外界气压变小,气球的体积会变大
D.在高山上不容易煮熟饭,说明水的沸点随气压增大而降低

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.影响滑动摩擦力的大小因素实验
(1)拉动木块须做匀速直线运动;根据二力平衡原理,得到摩擦力大小;
(2)比较甲、乙两图得出结论是:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)比较甲、丙两图得出的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)若用2N的拉力拉木块,木块做匀速直线运动,则木块所受的摩擦力大小是2N,用4N的力拉动木块加速运动,则滑动摩擦力的大小2(变大,变小,不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是一个玩具汽车上的控制电路,小明对其进行测量和研究发现:电动机的线圈电阻为1Ω,定值电阻R为4Ω,当闭合开关S后,电压表的示数分别为2V,若电源电压为6V,则电路中,电动机的功率为2W.

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