Question

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图1、2所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象：如图3所示．
（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是

乙

（选填“甲”或“乙”）．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法①

适当减少水量

；②

适当提高水的初温

（2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象如图3．请你找出图中哪段图象是错误的

CD段

．实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值偏

大

．

Answer 1

分析：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择．
掌握减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖．
（2）根据水沸腾的特点可找出图3中错误．使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁．

解答：解：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择：水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热．故选乙．
因图中已经给烧杯加了盖，所以为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，减少热量的损失或适当提高水温．
（2）水沸腾时温度不变，故CD段错误．试管中的物质是靠烧杯中的水加热的，试管底的温度比较高；实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，温度计反映的是试管底的温度，因此测得的温度值偏大．
故答案为：（1）乙；①适当减少水量；②适当提高水温；（2）CD段；大．

点评：本题要注意探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的区别以及沸腾的特点．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的区分．