精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

地沟油中含有大量对人体有毒、有害的物质。一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,冒充色拉油在市场上销售,欺骗、伤害市民。一般情况下用测密度的方法来鉴别色拉油和地油。
小强认为:比热容也是物质的一种属性,比较不同物质的比热容,同样可以鉴别它们。于是,他量取质量相等的色拉油和样品油,分别装入A、B两个烧瓶内,将两根阻值相同的电阻丝分别浸入两个烧瓶内,串联后接入电路,如图所示。

(1)实验中,小强把两根阻值相同的电阻丝串联接入电路,其目的是:              
(2)取质量相等的色拉油和样品油,其目的是:           
(3)通过观察       ,就能比较出它们比热容的大小,并依此鉴别出样品油的品质。

:(1)在相等的时间内,两根电阻丝放出的热量相等 (2)控制变量 (3)两支温度计的示数变化大小

解析试题分析:(1)两根阻值相同的电阻丝串联接入电路,根据,则在相同的时间内产生的热量相等;
(2)根据公式可得,除了保证吸热相同外,还要保证两种物质的质量相等,控制变量;
(3)通过观察温度计的变化大小,便可比较出它们比热容的大小
考点: 焦耳定律 热量与比热容间的计算

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列有关分子动理论的说法中,正确的是

A.扩散只能在气体或液体中进行 
B.物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的 
C.一个物体的内能增加,一定有另一个物体的内能减少 
D.物体内部大量分子的热运动越剧烈,物体的温度就越高 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一.某品牌太阳能热水器每小时平均接受4. 2×106J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中质量为100kg. 初温为20℃的水温升高到40℃.求:
(1)热水器中的水吸收的热量Q;(水的比热容C="4." 2×103J/(kg?℃))
(2)热水器5小时内接收到的太阳能E;
(3)热水器的效率η;
(4)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q="4." 2×107J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

分子动理论的主要内容有:①物质是由大量分子组成的;②分子间是有间隙的;③分子不停地做无规则的运动;④分子间存在相互作用力。如图所示,列举了三种现象,分别是:A.红墨水滴在清水中,整杯水变红。B.两表面磨平的铅块紧密接触,其下可吊一钩码。C.一半酒精和一半水混合后,总体积变小。上述理论与所列现象相对应的是:②______、③______、④______(以上三空选填如图中的字母代号即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表。

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
 
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较         来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给           加热更长的时间,此时水吸收的热量              (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用         这个物理量来描述。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:

实验次数
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1

200
20
28
8
2

100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)比较1、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量        (填“相同”或“不同”)
(2)比较          次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多。
(3)比较3、4次实验可得结论:                                       
(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与                               有关。
(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了            法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热.加热时间的长短反映物质吸收热量的多少.他得到如下数据

(1)本实验中,物质吸收的热量是通过   来反映的,这种方法在物理学中叫做 法.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的   有关.
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量   的不同种物质,吸收热量的多少与   有关.
(4)分析第       次实验数据,可以得出初步结论:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与   有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。

燃料
加热前水温℃
燃料燃尽时水温℃
燃料的热值J/kg
酒精
15
35
2.4×106
碎纸片
15
25

(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是_______(由下而上/由上而下)。
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持                         、以及两个烧杯都应相同。
(3)实验数据记录如上表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是        J/Kg。
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏   (大/小),出现这样情况的主要原因     。(写出一点)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

某中学为学生供应开水,用锅炉将150kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了5kg的无烟煤.试求:
(1)锅炉内150kg的水吸收的热量是多少J?
(2)5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J?
(3)此锅炉的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg?℃),q无烟煤=3.4×107J/kg]

查看答案和解析>>

同步练习册答案