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    20．“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿与运动方向相同（选填“相同”或“相反”）的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是相互的．

    分析 当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．

    解答 解：
    卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，该力的施力物体是高温气体，同时卫星对高温气体也有力的作用，说明力的作用是相互的；
    故答案为：相同；相互．

    点评 本题通过卫星运动考查力的作用效果以及力与运动的关系，属于力学基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示为小红家的电能表，她家允许接入的用电器总功率最大值不得超过2200W，消耗的电能为31.6千瓦时．某一天小红单独打开某用电器10分钟，发现电能表转过了300圈，则该用电器的功率为600W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列连线不正确的是（　　）
    A．色光的三原色----红、绿、紫B．光污染-------镜面反射
    C．看见水中鱼-----光的折射D．小孔成像-----光的直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．如图所示，F为凸透镜的焦点，请画出图中光线的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．建筑工人小明要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进行提升，第一次小明将质量为m的建筑材料放在吊篮中，在拉力为F的作用下匀速送到楼上；为了加快工程进度，第二次小明在吊篮中增加了△m的建筑材料在绳端施加一定拉力使其匀速送到楼上；那么小明第二次提升建筑材料时滑轮组的机械效率为（不计吊篮质量、绳重及摩擦）（　　）
    A．η=$\frac{（△m+m）g}{2F+△mg}$×100%B．η=$\frac{（△m+m）g}{2F}$×100%
    C．η=$\frac{（△m+m）g}{4F+2△mg}$×100%D．η=$\frac{（△m+m）g}{3F}$×100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：将卡片剪成两半．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是A．
    A．减少摩擦力对实验结果的影响        B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭转
    （5）利用图丙装置能（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．假期，小明坐客车去旅游．当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁．此时客车上速度计显示为72km/h．当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到了标识牌200m处，小汽车已经（选填“已经”或“没有”）超速；若此时小汽车的功率为80kW，它的牵引力为2000N（此时高速路段限定小汽车最高速度为120km/h）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．2017年1月2日晚，皓月当空，金星与月亮上演了“月掩金星”的美丽天象，月掩金星的形成主要是由于（　　）
    A．光的色散B．光的直线传播C．光的反射D．光的折射

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列实验活动，能探究声音产生条件的是（　　）
    A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
    B．把一台正在发声的小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
    C．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
    D．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

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