甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是(不计摩擦及绳重) ( )
A.2:3 2:3 B.3:2 3:2
C.1:1 2:3 D.1:1 3:2
D
【解析】
试题分析:(1)甲、乙两人用相同的滑轮和绳子组成的滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,在不计绳重和机械摩擦情况下,做的有用功相同,额外功相同,根据η=即可解答;
(2)在不计摩擦和绳重的情况下,甲图有二段绳子在拉动滑轮和重物,故甲拉力为F甲=(G动+G物);乙图有三段绳子在拉重物,故乙拉力F乙=(G动+G物).
【解析】
(1)机械效率η=,因为甲、乙两人用滑轮组把相同的物体提升了相同的高度,所以所做的有用功相等.由于不计摩擦及绳重,所做的额外功就是克服动滑轮的重力所做的功,因此额外功相等,所以两滑轮组机械效率相同,即ηa:ηb=1:1;
(2)甲、乙两人所用的拉力的大小与承担物重的绳子的段数有关,a滑轮组由2段绳承担,即Fa=G;b滑轮由3段绳子承担,即Fb=G,其中(G=G物+G动),所以Fa:Fb=3:2.
故选D.
科目:初中物理 来源:2015届辽宁葫芦岛十七中九年级(上)10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论.以下现象,能用分子动理论进行解释的是( )
A.雾霾的形成
B.沙尘暴的形成
C.电流的形成
D.五月的十七中校园内到处都能闻到花香
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科目:初中物理 来源:[同步]2014年北师大版初中物理九年级第十五章15.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?泉州模拟)许多生活小区和家庭都安装有光纤网络,光纤的作用是( )
A.导热 B.输电 C.通信 D.照明
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科目:初中物理 来源:2015届河北省八年级上第一次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题
(2分)(2011?房山区一模)下列实验与实例,能说明声音产生原因的是( )
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦
C.邮电局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好
D.两个宇航员在国际空间站外进行太空行走,即使相距很近也要通过电话进行交谈
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科目:初中物理 来源:2015届江苏省九年级上第一次调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
(2013?河南)如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是( )
A.苹果的重力 B.桔子的重力
C.杆对桔子的支持力 D.苹果对杆的压力
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科目:初中物理 来源:2015届辽宁葫芦岛十七中九年级(上)10月月考物理试卷(解析版) 题型:作图题
为了节能、方便,有的楼道照明使用声、光控开关,其原理是:光控开关在黑暗时闭合,声控开关在有声音时闭合.请设计出只有在夜间,且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,并在方框中画出电路图.
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科目:初中物理 来源:[同步]2014年人教版初中物理九年级第二十一章21.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?南岗区一模)如图甲、乙,分别演示的是电话的话筒和听筒的工作过程,下面有关这两幅图的说明中正确的是( )
A.甲图表现的是电话的听筒,它是利用电磁感应原理来工作的
B.甲图表现的是电话的话筒,它工作时将电能转化为机械能
C.乙图表现的是电话的听筒,它是利用磁场对电流的作用来工作的
D.乙图表现的是电话的话筒,它工作时将机械能转化为电能
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科目:初中物理 来源:[同步]2014年北师大版初中物理九年级第十章10.5练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?南通二模)科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹.在激光照射下,纸上的碳粉直接转化为碳蒸气,字迹消失.关于碳粉转化为碳蒸气的过程,下列说法中正确的是( )
A.碳粉放热凝华 B.光能转化为内能
C.碳粉吸热蒸发 D.光能转化为机械能
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