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看图说理
(1)观察图, 你能得出的结是:                                
(2)观察图,你能得出的结是:                                

(1)声音能通过液体传播  (2)声音能通过固体传播  

解析试题分析:声音的传播需要靠介质,它可以在气体、液体、固体中传播.当我们击掌时,会发现鱼缸中的鱼发生明显的变化,说明水(液体)能够传播声音;当在课桌一端敲击时,在另一端贴在桌面上就能听到声音,说明课桌(固体)也能够传播声音。
考点:本题考查声音的传播
点评:解决本题的关键是会判定传播声音的介质。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:064

看图说理:

(1)观察下图,你能得出结论是:________;

(2)观察下图,你能得出的结论是________.

如果按照上图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图一中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;图二敲桌面的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省八年级上学期期中考试物理试题(解析版) 题型:实验题

看图说理

(1)观察图, 你能得出的结是:                                

(2)观察图,你能得出的结是:                                

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

看图说理:

(1)观察图乙,你能得出的结论是:______;
(2)如果按照上图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图甲中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;针对这个疑问,怎样改进实验,使它更完善.
答:______

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年苏科版八年级(上)期末物理试卷4(解析版) 题型:解答题

看图说理:

(1)观察图乙,你能得出的结论是:______;
(2)如果按照上图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图甲中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;针对这个疑问,怎样改进实验,使它更完善.
答:______

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