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    【题目】磁铁靠近大头针时，大头针被吸引过来，下面说法中正确的是（ ）

    A. 磁铁吸引大头针，大头针不吸引磁铁

    B. 磁铁吸引大头针，大头针同时也吸引磁铁

    C. 磁铁把大头针吸引过来后，大头针才吸引磁铁

    D. 磁铁吸引大头针的力大于大头针吸引磁铁的力

    【答案】B

    【解析】磁铁对大头针的作用力和大头针对磁铁的作用力是一对相互作用力，即大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且作用在两个不同的物体上，且同时存在同时消失，所以ACD错误，B正确。

    故选：B。

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    【题目】小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如图所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法正确的（ ）

    A.同种物质的质量跟体积的比值与质量无关
    B.同种物质的质量跟体积的比值与体积有关
    C.同种物质的质量跟体积的比值相同
    D.不同物质的质量跟体积的比值不同

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    【题目】【2016·赤峰卷】某同学要测量一块密度为ρ=7．8×103kg/m3的铁块的质量。

    （1）他把天平放在水平桌面上，将游码移动到标尺左端零刻度线处，如果天平指针偏左，应该向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。

    （2）称量时天平平衡后，放在右盘中的砝码，与游码的位置如图所示，则铁块的质量为 g，体积为 cm3．

    （3）如果把此铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中，弹簧测力计对铁块的拉力为 N（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·荆门卷】在测量学生奶密度的实验中．

    （1）为了减小实验误差，应该选择图 （选填“甲”或“乙”）中的量筒．

    （2）把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应 ，直到横梁平衡．

    （3）小铭进行了如下实验：

    A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；

    B．用天平测出烧杯的质量m1；

    C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2

    D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V．

    考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏 ．为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是 （填序号）．

    （4）按照调整后的方案进行实验．在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示．实验数据如下表，其中①和②的数值分别为 、 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】频率定义：物理学中_________内振动的次数．单位：频率的单位是________，符号是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验．图乙是根据实验数据描绘出的 该物质温度随时间变化的图象．

    （1）实验中使用的温度计是根据液体的原理制成的．
    （2）由图乙可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （3）该物质在 BC 段处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态，此过程中吸 收热量，温度 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·呼和浩特卷】如图所示，下列判断正确的是（ ）

    A．如图（一）所示，静止漂浮在水面的木块，现施加一个竖直向下的力使木块缓缓匀速沉入水底，在这个过程中，木块受到的浮力随时间变化规律如图甲所示

    B．如图（二）所示，小球从光滑斜面顶端由静止向下运动，在向下运动过程中，小球与出发点的距离随时间变化规律如图乙所示

    C．如图（三）所示，静止在水平桌面上质量为m的水杯，现向杯中匀速缓慢注水，从注水开始到注满的过程中，水杯对桌面的压强随时间变化规律如图丙所示

    D．如图（四）所示，质地均匀的长方体木块在水平向右的拉力F作用下，匀速向右移动，从图示位置开始至木块有1/3离开桌面为止，木块对桌面的压强随时间变化规律如图丁所示

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    【题目】在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（　　）

    A.液体的压强与液体的密度有关
    B.液体的压强与液体的质量有关
    C.液体的压强与液体的深度有关
    D.液体的压强与容器的形状有关

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