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【题目】如图电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑片移到滑动变阻器的b端时,电压表的示数为8伏,10秒内定值电阻R1做功为20焦;当滑片P移到滑动变阻器的中点时,电压表的示数为6伏。下列结果正确的是(  )

A.电源电压为12

B.滑动变阻器R的最大阻值为8

C.滑片在b端时,电流表示数为0.75

D.电路先后两次消耗的总电功率之比为2:3

【答案】AD

【解析】

A.由电路图可知,与滑动变阻器串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,从图可知,当滑片滑到b端时,变阻器接入电路的电阻最大为且与电阻串联,滑动变阻器两端电压是,即

……①

当滑片在中点时,变阻器接入电路的电阻且与串联,这时滑动变阻器两端电压为,由欧姆定律可得,电路中电流

……②

联立①②可解得A正确;

BC.当滑片移到滑动变阻器的b端时,电压表的示数是8V两端的电压是

由题知,这时10秒内定值电阻R1做功为20焦,由可得到这时电路中的电流

C错误;变阻器的最大阻值

B错误;

D.由上述可知,,根据可得电路先后两次消耗的总功率之比是

D正确。

故选AD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,对下列实验的解释错误的是

A. 甲:压力相同时,压强随受力面积的增大而增大

B. 乙:同一深度,液体内部向各个方向的压强相等

C. 丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在

D. 丁:托里拆利实验测量出了大气压强的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用弹簧测力计,木块A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材完成下列实验。

(一)如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图;

(1)将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做_____ 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小;

(2)小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中12,可得出的初步结论是_____

次数

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

1.7

0.3

2

2.7

0.5

(二)如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图;

(1)该实验的研究对象是_____ ,它的动能大小是用_____ 来反映的;

(2)乙图的实验过程中存在的问题是_____

(3)在探究质量对动能的影响时,应控制小车到水平面的初速度相等,具体操作方法是_____

(三)如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图;

丙图所示的同一小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1f2,克服摩擦力做的功分别为W1W2,不计空气阻力,则f1 _____f2W1_____W2 (大于/等于/小于)。

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【题目】如图所示,圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为34,把它们平放在同一水平桌面上. 在甲物体上,沿水平方向截取一段长为X的物体A,并平稳放入容器乙中,用力使物体A刚好浸没在液体中(A不与容器乙接触,液体无溢出),截取后,甲、乙对桌面的压强随截取长度X的变化关系如图所示。已知甲的密度为,容器乙的壁厚和质量均忽略不计。则圆柱体甲截取前对桌面的压强为_____pa,容器乙中液体的密度为_____

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【题目】如图所示,动滑轮重3N,用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,1s内将重为27N的物体提高0.2m,如果不计绳重及摩擦,则下列计算结果正确的是(

A.绳子自由端移动的速度为0.2m/s

B.滑轮组的机械效率为90%

C.提升物体所做的有用功为6J

D.弹簧测力计的示数为9N

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【题目】如图所示,物体重为20N,某人在5s内用4N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1m,则绳子自由端移动的速度为_____m/s,拉力做功为_____J,此物体受到的摩擦力为_____N.(不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦)

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【题目】随着2022北京冬奥会的临近,冰雪运动持续升温。如图所示是我国运动健儿在冰雪赛场上的英姿。下列有关说法中正确的是(  )

A.甲图中速度滑冰运动员在加速滑行的过程中,受到的摩擦力逐渐增大

B.乙图中运动员从高处滑下的过程中,重力势能越来越大

C.丙图中运动员将冰壶推出后,冰壶继续滑行,是因为冰壶受到惯性

D.丁图中运动员站在最高领奖台上,运动员受到的重力和支持力是一对平衡力

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【题目】如图所示,以下关于物理量之间关系的图像描述错误的是

A. 晶体熔化温度随时间变化图像

B. 匀速运动的物体速度随时间变化图像

C. 同种物质质量与体积关系图像

D. 定值电阻中电流与两端电压的关系图像

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【题目】银翔的疯狂物理小组的同学分组进行探究串联电路电压规律"的实验活动:

()“理论至上"小组进行了以下实验:

(l)如图所示,连接电路时,至少需要____根导线;为了让实验结论可靠,实验中应选择规格___ (选填相同不同" )的小灯泡;

(2)保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,能否测量L2 两端电压? ___,理由是_____

(3)分别测出ABBCAC间的电压并记录在表格中,发现:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.接下来,同学们应该________

()“实验为王"小组也完成了探究串联电路电压规律"的实验,但是他们得到电源两端电压大于各用电器两端电压之和"的结论,这与理论至上"小组得到的电源两端电压等于各用电器两端电压之和"的结论不符.杨better老师引导两个组的同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究,他们的步骤如下:

(4)测量电源及灯泡两端电压.电压表接在CD两点,是为了测量灯泡___________的电压;闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)___________V

(5)用精密的电压表测量电路中导线的电压.测出导线BC间的电压大约为0.05V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因.为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较_________(选填:”)的导线,原因是_________

(6)完成以上步骤后,他们觉得有必要测量开关两端的电压,他们这么认为的理由是_____

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